《像山那样思考》教案设计范?/p>
教学目标?/p>
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1
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领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义?/p>
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2
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了解生物知识?/p>
培养学生建立起和谐的人与自然关系的意
识?/p>
教学重点?/p>
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1
)整体感知文章,理清文章脉络?/p>
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2
)体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考?/p>
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3
)学习选取个性化的角度表现哲理的写法?/p>
教学时数:一课时
作者简介:
“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德?/p>
1887
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1948
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美国
作家?/p>
生态学家,
土地伦理学家?/p>
这位被称为美国环境伦理的播种者,
一生共出版三部书和五百多篇文章?/p>
1949
年,《沙郡岁月》出版,
是其最重要的著作?/p>
《沙郡岁月》记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射?/p>
映的亲知和体悟。文笔优美,思想深邃。被誉为“绿色圣经”?/p>
《像山那样思考》是《沙郡岁月》中收录的一则随笔?/p>
背景介绍?/p>
工业革命的发展促进了农业的发展,给人们带来了极大丰富?/p>
物质生活,但人们却忽视了一个问题,那就是我们人类生存的环境?/p>
过高的物质追求,不断的向大自然索取,以及错误的生态观念,使我