《磁铁有磁性》教学设?/p>
江西南康市实验小?/p>
龙永?/p>
一.教材内?/p>
本教材是义务教育课程标准实验教科书、教育科学出版社、科学三?/p>
级下册第四单元第
2
课。本课内容分两个部分?/p>
第一部分:了解磁铁能吸什么物体?/p>
教材分二个层次。第一层次组织学生发现磁铁能吸铁。第二层次引?/p>
学生借助磁铁来检验铁制品?/p>
第二部分:引导学生发现磁铁能隔着物体吸铁?/p>
二.教学目标
能力目标:初步培养学生对观察到的现象进行探究和概括的能力?/p>
情感目标:培养学生对磁铁进行探索活动的兴趣?/p>
知识目标:知道磁铁能吸铁,具有磁性。还能隔着物体吸铁?/p>
三.教学准备
1
.小组材料:磁铁每组一块。自备各种硬币?/p>
1
号袋:铁钉、铅笔、螺丝、铜钥匙、铝钥匙、玻璃弹珠、橡皮、一
些回形针等,
2号袋:布片、小木片、玻璃片、泡沫等?/p>
2、教师准备的材料?/p>
装有水的烧杯,1元硬币?/p>
四、教学重点:
通过实验,认识到磁铁具有吸引铁的性质?/p>
五、教学难点:
如何让学生自己概括出磁性的概念?/p>
六?/p>
教学方法?/p>
“预设——实验——观察记录——分析归纳——发现?/p>
的科学探究的方法
七、教学手段:
1
?/p>
动画激趣法?/p>
2
?/p>
合作探究法;
3
?/p>
实验探究法;
4
?/p>
讨论教学法;
5
?/p>
对比分析法?/p>
八、组织形式:
班级授课形式