《狂欢节的最后一天》教学设?/p>
陈芳
教学目标?/p>
1
、能够通过快速阅读方法整体感知课文,理清故事情节?/p>
2
、能够通过认真分析描写人物动作、神态、语言的语段,把握人物形象,尤其是母亲?/p>
绅士的形象;
3
、学会从平凡处感受关爱,体味人性之美?/p>
教学重点?/p>
1
、理清文章思路,把握故事情节;
2
、通过人物描写感受人物形象?/p>
教学难点?/p>
把握人物形象,尤其是母亲和绅士的形象;理解作者的写作技巧?/p>
教学过程?/p>
一、导入新课(视频导入?/p>
,明确本节课的学习目?/p>
二、背景介?/p>
威尼斯狂欢节是当今世界上历史最久规模最大的狂欢节之一
?/p>
据说都起源于古代的神农节。每年的冬去春来之际,人们自动聚集在一起,载歌载舞,欢
庆新的一年的农事活动开始?/p>
?/p>
2
月初?/p>
3
月初之间到来的四旬斋的前一天开始,延续大约两周时间。到
18
世纪,狂
欢活动盛极一时,
欧洲各国的王公大臣?/p>
绅士淑女都赶到威尼斯?/p>
观看精彩的室内音乐和戏剧
演出,参与街头和广场上的民众狂欢?/p>
威尼斯狂欢节最大的特点是它的面具,
其次是它的华丽服饰?/p>
权贵和穷人可以通过面具?/p>
合在一起。在面具的后面,社会差异暂时被消除。富人变成了穷人,而穷人成了富人。他们互
相尊敬地打着招呼?/p>
三、作者及其作品简?/p>
埃迪蒙多·德·阿米琪斯,是意大利民族复兴运动时期的爱国志士,意大利著名儿童文?