新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《狂欢节的最后一天》教学设?/p>

 

                                      

陈芳

 

教学目标?/p>

 

1

、能够通过快速阅读方法整体感知课文,理清故事情节?/p>

 

2

、能够通过认真分析描写人物动作、神态、语言的语段,把握人物形象,尤其是母亲?/p>

 

   

绅士的形象;

 

    3

、学会从平凡处感受关爱,体味人性之美?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

、理清文章思路,把握故事情节;

 

2

、通过人物描写感受人物形象?/p>

 

教学难点?/p>

 

把握人物形象,尤其是母亲和绅士的形象;理解作者的写作技巧?/p>

 

教学过程?/p>

 

 

一、导入新课(视频导入?/p>

,明确本节课的学习目?/p>

 

 

二、背景介?/p>

                                                     

    

威尼斯狂欢节是当今世界上历史最久规模最大的狂欢节之一

 

?/p>

 

    

据说都起源于古代的神农节。每年的冬去春来之际,人们自动聚集在一起,载歌载舞,欢

庆新的一年的农事活动开始?/p>

 

?/p>

2

月初?/p>

3

月初之间到来的四旬斋的前一天开始,延续大约两周时间。到

18

世纪,狂

欢活动盛极一时,

欧洲各国的王公大臣?/p>

绅士淑女都赶到威尼斯?/p>

观看精彩的室内音乐和戏剧

演出,参与街头和广场上的民众狂欢?/p>

 

威尼斯狂欢节最大的特点是它的面具,

其次是它的华丽服饰?/p>

权贵和穷人可以通过面具?/p>

合在一起。在面具的后面,社会差异暂时被消除。富人变成了穷人,而穷人成了富人。他们互

相尊敬地打着招呼?/p>

 

三、作者及其作品简?/p>

 

 

埃迪蒙多·德·阿米琪斯,是意大利民族复兴运动时期的爱国志士,意大利著名儿童文?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《狂欢节的最后一天》教学设?/p>

 

                                      

陈芳

 

教学目标?/p>

 

1

、能够通过快速阅读方法整体感知课文,理清故事情节?/p>

 

2

、能够通过认真分析描写人物动作、神态、语言的语段,把握人物形象,尤其是母亲?/p>

 

   

绅士的形象;

 

    3

、学会从平凡处感受关爱,体味人性之美?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

、理清文章思路,把握故事情节;

 

2

、通过人物描写感受人物形象?/p>

 

教学难点?/p>

 

把握人物形象,尤其是母亲和绅士的形象;理解作者的写作技巧?/p>

 

教学过程?/p>

 

 

一、导入新课(视频导入?/p>

,明确本节课的学习目?/p>

 

 

二、背景介?/p>

                                                     

    

威尼斯狂欢节是当今世界上历史最久规模最大的狂欢节之一

 

?/p>

 

    

据说都起源于古代的神农节。每年的冬去春来之际,人们自动聚集在一起,载歌载舞,欢

庆新的一年的农事活动开始?/p>

 

?/p>

2

月初?/p>

3

月初之间到来的四旬斋的前一天开始,延续大约两周时间。到

18

世纪,狂

欢活动盛极一时,

欧洲各国的王公大臣?/p>

绅士淑女都赶到威尼斯?/p>

观看精彩的室内音乐和戏剧

演出,参与街头和广场上的民众狂欢?/p>

 

威尼斯狂欢节最大的特点是它的面具,

其次是它的华丽服饰?/p>

权贵和穷人可以通过面具?/p>

合在一起。在面具的后面,社会差异暂时被消除。富人变成了穷人,而穷人成了富人。他们互

相尊敬地打着招呼?/p>

 

三、作者及其作品简?/p>

 

 

埃迪蒙多·德·阿米琪斯,是意大利民族复兴运动时期的爱国志士,意大利著名儿童文?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《狂欢节的最后一天》教学设?/p>

 

                                      

陈芳

 

教学目标?/p>

 

1

、能够通过快速阅读方法整体感知课文,理清故事情节?/p>

 

2

、能够通过认真分析描写人物动作、神态、语言的语段,把握人物形象,尤其是母亲?/p>

 

   

绅士的形象;

 

    3

、学会从平凡处感受关爱,体味人性之美?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

、理清文章思路,把握故事情节;

 

2

、通过人物描写感受人物形象?/p>

 

教学难点?/p>

 

把握人物形象,尤其是母亲和绅士的形象;理解作者的写作技巧?/p>

 

教学过程?/p>

 

 

一、导入新课(视频导入?/p>

,明确本节课的学习目?/p>

 

 

二、背景介?/p>

                                                     

    

威尼斯狂欢节是当今世界上历史最久规模最大的狂欢节之一

 

?/p>

 

    

据说都起源于古代的神农节。每年的冬去春来之际,人们自动聚集在一起,载歌载舞,欢

庆新的一年的农事活动开始?/p>

 

?/p>

2

月初?/p>

3

月初之间到来的四旬斋的前一天开始,延续大约两周时间。到

18

世纪,狂

欢活动盛极一时,

欧洲各国的王公大臣?/p>

绅士淑女都赶到威尼斯?/p>

观看精彩的室内音乐和戏剧

演出,参与街头和广场上的民众狂欢?/p>

 

威尼斯狂欢节最大的特点是它的面具,

其次是它的华丽服饰?/p>

权贵和穷人可以通过面具?/p>

合在一起。在面具的后面,社会差异暂时被消除。富人变成了穷人,而穷人成了富人。他们互

相尊敬地打着招呼?/p>

 

三、作者及其作品简?/p>

 

 

埃迪蒙多·德·阿米琪斯,是意大利民族复兴运动时期的爱国志士,意大利著名儿童文?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

狂欢节的最后一?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《狂欢节的最后一天》教学设?/p>

 

                                      

陈芳

 

教学目标?/p>

 

1

、能够通过快速阅读方法整体感知课文,理清故事情节?/p>

 

2

、能够通过认真分析描写人物动作、神态、语言的语段,把握人物形象,尤其是母亲?/p>

 

   

绅士的形象;

 

    3

、学会从平凡处感受关爱,体味人性之美?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

、理清文章思路,把握故事情节;

 

2

、通过人物描写感受人物形象?/p>

 

教学难点?/p>

 

把握人物形象,尤其是母亲和绅士的形象;理解作者的写作技巧?/p>

 

教学过程?/p>

 

 

一、导入新课(视频导入?/p>

,明确本节课的学习目?/p>

 

 

二、背景介?/p>

                                                     

    

威尼斯狂欢节是当今世界上历史最久规模最大的狂欢节之一

 

?/p>

 

    

据说都起源于古代的神农节。每年的冬去春来之际,人们自动聚集在一起,载歌载舞,欢

庆新的一年的农事活动开始?/p>

 

?/p>

2

月初?/p>

3

月初之间到来的四旬斋的前一天开始,延续大约两周时间。到

18

世纪,狂

欢活动盛极一时,

欧洲各国的王公大臣?/p>

绅士淑女都赶到威尼斯?/p>

观看精彩的室内音乐和戏剧

演出,参与街头和广场上的民众狂欢?/p>

 

威尼斯狂欢节最大的特点是它的面具,

其次是它的华丽服饰?/p>

权贵和穷人可以通过面具?/p>

合在一起。在面具的后面,社会差异暂时被消除。富人变成了穷人,而穷人成了富人。他们互

相尊敬地打着招呼?/p>

 

三、作者及其作品简?/p>

 

 

埃迪蒙多·德·阿米琪斯,是意大利民族复兴运动时期的爱国志士,意大利著名儿童文?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2014Ϻп⺬
  • 꼶ϲĽ̰-サʣĹ˽()
  • йʷĵ
  • ߡ2015߿(ר)΢רؿ淶壺һ
  • ʩ֯°
  • 㽭ʡ߼ѧ2019_2020ѧһѧ10¿()
  • 2018-2024йҵоδչƱ(Ŀ¼)
  • 2018ȼȫ֪ʶ()
  • ˼ԭ(վ)
  • 赼ܵٴӦ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)