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第一单元

   

家政?/p>

 

教学内容:家政篇

   

            1

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家政?/p>

   

巧套被套?/p>

                     2

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整理衣裤?/p>

整理与收?/p>

  

教学目标?/p>

  1

?/p>

知识与技能:

向父母学学还有哪些快速套被套的方法?/p>

怎样熨烫衣服?/p>

如果手边没有熨斗?/p>

还有哪些方法能使衣物平整?整理衣

柜的方法?/p>

 

过程与方法:以激发学生兴趣为基础,强调知识与实践相结

合,有目的有计划?/p>

 

参与到教学活动中?/p>

  

情感态度与价值观?/p>

通过学习?/p>

进一步锻炼学生动手能力,

使学生的

生活自理?/p>

 

力得到显著提高?/p>

  

教学重点:锻炼学生动手能力,学习并掌握巧套被套、整理衣裤、整

理与收纳?/p>

 

技法?/p>

  

教学难点?/p>

怎样熨烫衣服?/p>

如果手边没有熨斗?/p>

还有哪些方法能使?/p>

物平?/p>

 

课时安排?/p>

1

课时?/p>

 

教学过程?/p>

  

一?/p>

 

谈话引入

  

看到今天将要学习的课题,

你想到了什么?你在家里是否会主动帮?

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家政?/p>

 

教学内容:家政篇

   

            1

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家政?/p>

   

巧套被套?/p>

                     2

?/p>

整理衣裤?/p>

整理与收?/p>

  

教学目标?/p>

  1

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知识与技能:

向父母学学还有哪些快速套被套的方法?/p>

怎样熨烫衣服?/p>

如果手边没有熨斗?/p>

还有哪些方法能使衣物平整?整理衣

柜的方法?/p>

 

过程与方法:以激发学生兴趣为基础,强调知识与实践相结

合,有目的有计划?/p>

 

参与到教学活动中?/p>

  

情感态度与价值观?/p>

通过学习?/p>

进一步锻炼学生动手能力,

使学生的

生活自理?/p>

 

力得到显著提高?/p>

  

教学重点:锻炼学生动手能力,学习并掌握巧套被套、整理衣裤、整

理与收纳?/p>

 

技法?/p>

  

教学难点?/p>

怎样熨烫衣服?/p>

如果手边没有熨斗?/p>

还有哪些方法能使?/p>

物平?/p>

 

课时安排?/p>

1

课时?/p>

 

教学过程?/p>

  

一?/p>

 

谈话引入

  

看到今天将要学习的课题,

你想到了什么?你在家里是否会主动帮?

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教学内容:家政篇

   

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家政?/p>

   

巧套被套?/p>

                     2

?/p>

整理衣裤?/p>

整理与收?/p>

  

教学目标?/p>

  1

?/p>

知识与技能:

向父母学学还有哪些快速套被套的方法?/p>

怎样熨烫衣服?/p>

如果手边没有熨斗?/p>

还有哪些方法能使衣物平整?整理衣

柜的方法?/p>

 

过程与方法:以激发学生兴趣为基础,强调知识与实践相结

合,有目的有计划?/p>

 

参与到教学活动中?/p>

  

情感态度与价值观?/p>

通过学习?/p>

进一步锻炼学生动手能力,

使学生的

生活自理?/p>

 

力得到显著提高?/p>

  

教学重点:锻炼学生动手能力,学习并掌握巧套被套、整理衣裤、整

理与收纳?/p>

 

技法?/p>

  

教学难点?/p>

怎样熨烫衣服?/p>

如果手边没有熨斗?/p>

还有哪些方法能使?/p>

物平?/p>

 

课时安排?/p>

1

课时?/p>

 

教学过程?/p>

  

一?/p>

 

谈话引入

  

看到今天将要学习的课题,

你想到了什么?你在家里是否会主动帮?

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六年级综合实践上册《第一单元 - 百度文库
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家政?/p>

   

巧套被套?/p>

                     2

?/p>

整理衣裤?/p>

整理与收?/p>

  

教学目标?/p>

  1

?/p>

知识与技能:

向父母学学还有哪些快速套被套的方法?/p>

怎样熨烫衣服?/p>

如果手边没有熨斗?/p>

还有哪些方法能使衣物平整?整理衣

柜的方法?/p>

 

过程与方法:以激发学生兴趣为基础,强调知识与实践相结

合,有目的有计划?/p>

 

参与到教学活动中?/p>

  

情感态度与价值观?/p>

通过学习?/p>

进一步锻炼学生动手能力,

使学生的

生活自理?/p>

 

力得到显著提高?/p>

  

教学重点:锻炼学生动手能力,学习并掌握巧套被套、整理衣裤、整

理与收纳?/p>

 

技法?/p>

  

教学难点?/p>

怎样熨烫衣服?/p>

如果手边没有熨斗?/p>

还有哪些方法能使?/p>

物平?/p>

 

课时安排?/p>

1

课时?/p>

 

教学过程?/p>

  

一?/p>

 

谈话引入

  

看到今天将要学习的课题,

你想到了什么?你在家里是否会主动帮?



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