2019
年电大国家开放大学《公共行政学》网络核心课形考网考作
业试题附全答æ¡?/p>
100%
通过
2018
春期电大把《公共行政学》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,针对这个平台,本人汇总了该科所
有的题,形成一个完整的题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给æ‚?/p>
节省大量的时间ã€?/p>
做考题时,
利用本文档中的查找工å…?/p>
(Ctrl+F)
ï¼?/p>
把考题中的关键字输到查找工具的查找内容æ¡?/p>
内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看ã€?/p>
考核说明ï¼?/p>
本课程共æœ?/p>
5
个形考任务,
完整标准答案ï¼?
一次通过ã€?/p>
形成性考核
30% +
终结性考试
70% =
课程总成ç»?/p>
100%
形考任务一
考核内容:围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为é¢?
进行讨论ã€?/p>
答案ï¼?/p>
以我来看,公交卡收所谓的磨损费根本就名不æ?/p>
言不顺,提供刷卡服务,虽然你们付出了代价,但是
人力成本你们却下降了,至少不用配备售票员,仅æ?/p>
就节约了一大笔开支。况且《集成电路卡应用和收è´?/p>
管理办法ã€?/p>
中早有明文规定,
推广使用
IC
卡所需费用ï¼?/p>
通过对用户的服务价格补偿,不得向用户单独收取è´?/p>
用,可见,南京收取公交卡磨损费的做法毫无法律ä¾?/p>
据,难以服众ã€?/p>
形考任务二
考核形式:案例分æž?/p>
考核内容ï¼?/p>
案例:我国多数城市开展“公厕革命”试点工作,
以“服务百姓、便民利民”为宗旨,如广州市天河区
试点
“公厕革命â€?/p>
ï¼?/p>
免费提供手纸ã€?/p>
洗手液,
但和上海ã€?/p>
北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样,出现
了手纸浪费和偷盗的现象ã€?/p>
“每次如厕使用的卷筒纸长
度为
1.6
米â€?/p>
,造成极大浪费。对此人们议论纷纷,å¯?/p>
å›?/p>
“公厕革命â€?/p>
�/p>
“免费手纸”推行之路为何如此步å±?/p>
艰难,从而寻找良策ã€?/p>
考核要求:三个问题均需要结合案例进行分析,
如果不能结合案例进行分析,最多只能得åˆ?/p>
60
分ã€?/p>
请结合前
11
章的相关理论并结合案例分析:
1
�/p>
公共舆论将此现象的矛头指å�?/p>
“国民素质低下â€?/p>
是否合适?ï¼?/p>
5
分)
答案ï¼?/p>
显然不是发达国家国民素质比中国人高。而是åœ?/p>
公共服务继续推广的前提下,通过行政管理手段的科
学化与制度化制约了国民消耗欲,通过细节化制度化
公共管理倒逼国民自我约束,渗透教育,在全社会è�?/p>
造良好氛围,达到双赢ã€?/p>
2
、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是
否单一?(
10
分)
导致“公厕革命â€?/p>
“免费手纸”推行之路步履艰难的åŽ?/p>
因:
第一ï¼?/p>
“公厕使用规定â€?/p>
“手纸限额”等制度并不
完善,缺乏科学性ã€?/p>
“公厕革命”的定位是一项便民利
民的措施,但规定实施后却没有相应配套的制度来æŒ?/p>
导国民使用公厕。随意使用、恶意浪费甚至盗窃现è±?/p>
随之而来ã€?/p>
第二,政府公共管理能力有待改进,缺乏创新性,
细节化不足。公共管理灵活性不足,没有做好事前è°?/p>
研和反复论证,应从市民使用习惯入手,人性化管理ï¼?/p>
创新管理手段ã€?/p>