新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

2019

二年级语文下册识?/p>

4

中国美食教案新人教版

 

教学目标?/p>

  

1.

会认“菠、煎”等

16

个生字,会写“烧、茄”等

9

个生字?/p>

  

2.

读准文中美食,了解食物的制作方法?/p>

 

3.

通过对美食文化的了解,激发对中国文化的热爱?/p>

 

教学重点?/p>

  

1.

识记生字,读准词语。了解食物的制作方法,了解中国的饮食文化?/p>

  

2.

继续了解生字中形旁表义的特点?/p>

 

教学难点?/p>

 

由图片和文字感受中国美食的丰富和中国美食文化的深厚,激发对中国文化的热爱?/p>

 

教学时间?/p>

 

1

课时?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、激发兴趣,导入新课

 

1.

播放《舌尖上的中国》片段让学生欣赏?/p>

 

2.

同学们,看了刚才的短片,你有什么感受?

 

3.

今天老师就带领大家一起走进中国美食的世界,领略中国美食文化的魅力?/p>

     

4.

出示课题。(齐读课题?/p>

 

二、读认生?/p>

 

1.

听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的词语?/p>

 

2.

自读课文

3

遍,想想课文讲了什么内容?小组交流你的感受?/p>

 

出示自读要求?/p>

 

第一遍:看清音节,读准字音?/p>

  

第二遍:边读边想词语的意思,在不明白的词语旁边打上问号?/p>

 

第三遍:把难读的词语多读几遍?/p>

 

3.

出示会认的词语,检查自读情况。共分两组,自读,轮读?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

注音读,读准声调?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

2019

二年级语文下册识?/p>

4

中国美食教案新人教版

 

教学目标?/p>

  

1.

会认“菠、煎”等

16

个生字,会写“烧、茄”等

9

个生字?/p>

  

2.

读准文中美食,了解食物的制作方法?/p>

 

3.

通过对美食文化的了解,激发对中国文化的热爱?/p>

 

教学重点?/p>

  

1.

识记生字,读准词语。了解食物的制作方法,了解中国的饮食文化?/p>

  

2.

继续了解生字中形旁表义的特点?/p>

 

教学难点?/p>

 

由图片和文字感受中国美食的丰富和中国美食文化的深厚,激发对中国文化的热爱?/p>

 

教学时间?/p>

 

1

课时?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、激发兴趣,导入新课

 

1.

播放《舌尖上的中国》片段让学生欣赏?/p>

 

2.

同学们,看了刚才的短片,你有什么感受?

 

3.

今天老师就带领大家一起走进中国美食的世界,领略中国美食文化的魅力?/p>

     

4.

出示课题。(齐读课题?/p>

 

二、读认生?/p>

 

1.

听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的词语?/p>

 

2.

自读课文

3

遍,想想课文讲了什么内容?小组交流你的感受?/p>

 

出示自读要求?/p>

 

第一遍:看清音节,读准字音?/p>

  

第二遍:边读边想词语的意思,在不明白的词语旁边打上问号?/p>

 

第三遍:把难读的词语多读几遍?/p>

 

3.

出示会认的词语,检查自读情况。共分两组,自读,轮读?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

注音读,读准声调?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

2019

二年级语文下册识?/p>

4

中国美食教案新人教版

 

教学目标?/p>

  

1.

会认“菠、煎”等

16

个生字,会写“烧、茄”等

9

个生字?/p>

  

2.

读准文中美食,了解食物的制作方法?/p>

 

3.

通过对美食文化的了解,激发对中国文化的热爱?/p>

 

教学重点?/p>

  

1.

识记生字,读准词语。了解食物的制作方法,了解中国的饮食文化?/p>

  

2.

继续了解生字中形旁表义的特点?/p>

 

教学难点?/p>

 

由图片和文字感受中国美食的丰富和中国美食文化的深厚,激发对中国文化的热爱?/p>

 

教学时间?/p>

 

1

课时?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、激发兴趣,导入新课

 

1.

播放《舌尖上的中国》片段让学生欣赏?/p>

 

2.

同学们,看了刚才的短片,你有什么感受?

 

3.

今天老师就带领大家一起走进中国美食的世界,领略中国美食文化的魅力?/p>

     

4.

出示课题。(齐读课题?/p>

 

二、读认生?/p>

 

1.

听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的词语?/p>

 

2.

自读课文

3

遍,想想课文讲了什么内容?小组交流你的感受?/p>

 

出示自读要求?/p>

 

第一遍:看清音节,读准字音?/p>

  

第二遍:边读边想词语的意思,在不明白的词语旁边打上问号?/p>

 

第三遍:把难读的词语多读几遍?/p>

 

3.

出示会认的词语,检查自读情况。共分两组,自读,轮读?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

注音读,读准声调?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

(小学教育)2019二年级语文下册识?中国美食教案新人教版 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

2019

二年级语文下册识?/p>

4

中国美食教案新人教版

 

教学目标?/p>

  

1.

会认“菠、煎”等

16

个生字,会写“烧、茄”等

9

个生字?/p>

  

2.

读准文中美食,了解食物的制作方法?/p>

 

3.

通过对美食文化的了解,激发对中国文化的热爱?/p>

 

教学重点?/p>

  

1.

识记生字,读准词语。了解食物的制作方法,了解中国的饮食文化?/p>

  

2.

继续了解生字中形旁表义的特点?/p>

 

教学难点?/p>

 

由图片和文字感受中国美食的丰富和中国美食文化的深厚,激发对中国文化的热爱?/p>

 

教学时间?/p>

 

1

课时?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、激发兴趣,导入新课

 

1.

播放《舌尖上的中国》片段让学生欣赏?/p>

 

2.

同学们,看了刚才的短片,你有什么感受?

 

3.

今天老师就带领大家一起走进中国美食的世界,领略中国美食文化的魅力?/p>

     

4.

出示课题。(齐读课题?/p>

 

二、读认生?/p>

 

1.

听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的词语?/p>

 

2.

自读课文

3

遍,想想课文讲了什么内容?小组交流你的感受?/p>

 

出示自读要求?/p>

 

第一遍:看清音节,读准字音?/p>

  

第二遍:边读边想词语的意思,在不明白的词语旁边打上问号?/p>

 

第三遍:把难读的词语多读几遍?/p>

 

3.

出示会认的词语,检查自读情况。共分两组,自读,轮读?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

  

?/p>

 

注音读,读准声调?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 꼶²ȫֽ̰ѧ
  • Ʒѧ
  • 2017-2022йҵȷͶǰԤⱨ - ͼ
  • ⹤ͼ
  • ֪ʶ
  • ߼ѧһѧ(ս̰)һרһѧ09ʵļ(ʦ)
  • ֲͼ뾫ȷҵ Ƽ
  • 2016꡶´ҵ쵼ĩԴ,
  • 2015۹ʦ۰⼰
  • ݽṹ(c԰)κϰ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)