1
说课?/p>
各位老师你们?/p>
!
今天我要为大家讲的课题是“第
1
?/p>
资产
第二节应收及
预付款项
-
应收票据?/p>
。首?/p>
,
我对本节课堂进行一些分?/p>
:
一、学情分析:
我们常说?/p>
“好的学习方法能让人事半功倍?/p>
?/p>
因而在教学中要特别重视?/p>
法的指导?/p>
?/p>
1
)学生特点分析:本课的授课对象为会计专业一年级的学生,优点是活泼好
动,喜欢合作,善于联系生活?/p>
?/p>
2
?/p>
知识障碍上:知识掌握上,学生原有的知识基础薄弱,许多学生出现知?/p>
遗忘?/p>
所以应全面系统的去讲述?/p>
专业知识学生不易理解?/p>
所以教学中老师应予
以简单明白,深入浅出的分析?/p>
?/p>
3
)动机和兴趣上:明确的学习目的,老师应在课堂上充分调动学生的学习?/p>
极性,激发来自学生主体的最大的动力?/p>
二、教材分?/p>
?/p>
1
)课程性质:课程选自《初级会计实务》第
1
章第二节应收及预付款?/p>
-
应收
票据,共
1
学时。具体内容为:应收票据的确认和初始计量;应收票据到期日的
确定等知识?/p>
?/p>
2
)课程作用:本课程提供的不仅是一个有关企业财务信息生成的知识体系?/p>
更是一个培养技能的应用能力体系?/p>
学好本课程是学生毕业后成为合格会计工?/p>
者的基本保证?/p>
?/p>
3
)教育教学目标:
根据上述教材分析?/p>
考虑到学生已有的认知结构心理特征?/p>
制定如下教学目标?/p>
1.
知识目标?/p>
?/p>
理解应收票据的确认和初始计量方式?/p>
?/p>
理解应收票据到期?/p>
间的确定?/p>
2.
能力目标?/p>
?/p>
学生能够熟悉应收票据的科目性质
?/p>
学生能运用学到的知识?/p>
懂现实中的应收票据的到期时间,知道如何进行计算;
3.
情感目标:本节课利用讲授法、问答法、课堂讨论法、练习法带入课堂,展开
接下来书本里的各个知识点?/p>
在讲授的过程中,
各项活动的安排也注重互动?/p>
?/p>
流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性?/p>