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小学二年级语文教案《葡萄沟》第二课时教学设计之?

(新?/p>

 

 

1

、名称:尝试发现

 

2

、主要流程:主动尝试多种比较求异发现巩固深化

 

3

、操作要点:

 

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1

)引导学生将观察与表达相结合,读写结合,引导学生主动?/p>

试学习,尝试作业,学懂课文?/p>

 

 

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2

)引导学生进行多种比较,将自己说的想的与同学比较,与?/p>

文比较?/p>

 

 

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3

)引导学生求异发现,采用多种形式让学生读懂课文,鼓励?/p>

生对学习内容进行质疑,在尝试、讨论中发现问题、解决问题,鼓励

学生在主动尝试中发现新的学习方法,培养学生学习能力和创新?/p>

力?/p>

 

 

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4

)引导学生通过朗读、背诵、作业、阅读资料卡等形式,对所

学内容巩固延伸,肯定学生在这节课中的成功表现,达到巩固深化的

目的?/p>

 

 

?nbsp;教学目标

 

 

1

、学习课文第二段,读懂按时间顺序写的一段话?/p>

 

 

2

、有感情地朗读并能初步背诵第二段?/p>

 

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、名称:尝试发现

 

2

、主要流程:主动尝试多种比较求异发现巩固深化

 

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、操作要点:

 

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1

)引导学生将观察与表达相结合,读写结合,引导学生主动?/p>

试学习,尝试作业,学懂课文?/p>

 

 

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学生在主动尝试中发现新的学习方法,培养学生学习能力和创新?/p>

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学内容巩固延伸,肯定学生在这节课中的成功表现,达到巩固深化的

目的?/p>

 

 

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、主要流程:主动尝试多种比较求异发现巩固深化

 

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)引导学生将观察与表达相结合,读写结合,引导学生主动?/p>

试学习,尝试作业,学懂课文?/p>

 

 

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目的?/p>

 

 

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小学二年级语文教案《葡萄沟》第二课时教学设计之?? - 百度文库
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、名称:尝试发现

 

2

、主要流程:主动尝试多种比较求异发现巩固深化

 

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、操作要点:

 

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1

)引导学生将观察与表达相结合,读写结合,引导学生主动?/p>

试学习,尝试作业,学懂课文?/p>

 

 

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)引导学生进行多种比较,将自己说的想的与同学比较,与?/p>

文比较?/p>

 

 

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)引导学生求异发现,采用多种形式让学生读懂课文,鼓励?/p>

生对学习内容进行质疑,在尝试、讨论中发现问题、解决问题,鼓励

学生在主动尝试中发现新的学习方法,培养学生学习能力和创新?/p>

力?/p>

 

 

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)引导学生通过朗读、背诵、作业、阅读资料卡等形式,对所

学内容巩固延伸,肯定学生在这节课中的成功表现,达到巩固深化的

目的?/p>

 

 

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、学习课文第二段,读懂按时间顺序写的一段话?/p>

 

 

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