新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

小初?/p>

K12

学习教材

 

小初?/p>

K12

学习教材

 

?/p>

3

?/p>

   

吸收作用

 

一、教学内容:

 

 

 

本节教学内容为北师大版《生物学?/p>

七年级上册第

5

章第

3

?/p>

“吸收作用?/p>

?/p>

 

本节课的

内容主要围绕细胞吸水和失水的原理这一知识点,

进一步解释根吸水?/p>

失水的原理,

合理?/p>

释生活中的问题和农业生产中的问题?/p>

 

二、教材的地位和作?/p>

 

 

 

本节教材是在贯彻北师大版

《生物学?/p>

教材以生物圈为主线的思路?/p>

力求引导学生在生

物圈这个大的背景下学习各种生物的作用?/p>

是整个教材的重要组成部分?/p>

吸收作用和光合作

用?/p>

呼吸作用一起,

构成了绿色植物生活对物质和能量需要的全部内容?/p>

这对学生全面理解

植物生活方式是十分有利的?/p>

同时?/p>

教材还安排了

“探究植物细胞吸水和失水?/p>

的探究活动,

为学生进行科学探究提供了良好素材?/p>

有利于提高学生的科学素养?/p>

因而在教材中占有较?/p>

的地位?/p>

 

三、教学目标:

 

1.

教学目标

 

?/p>

1

)通过实验观察说出绿色植物的生活需要水和无机盐

; 

?/p>

2

)识别绿色植物吸收水分的结构基础――根?/p>

; 

?/p>

3

)理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理

; 

?/p>

4

)说出氮、磷、钾对植物生活的意义

; 

?/p>

5

)说出无土栽培的要领和发展前景?/p>

 

4.

教学重点、难点分析:

 

?/p>

1

)细胞吸水和失水的原理,根毛的吸水和失水的原理和过程是这一节的教学重点。因?/p>

根是通过根毛完成吸水功能的,

而根毛细胞是植物细胞的一种?/p>

所以只有理解植物细胞的?/p>

水和失水原理,才能由此及彼,推理出根毛吸水的原理?/p>

 

?/p>

2

)植物细胞的吸水和失水原理是这一节的难点。因为这部分内容涉及到一些物理、化?/p>

知识?/p>

而七年级的学生此时还不具备这些知识,

理解起来有一定的困难?/p>

且这部分内容相对

抽象,教师如何形象简明地使学生理解有一定的难度,故成为教学难点?/p>

 

5.

教学重点、难点的处理?/p>

 

?/p>

1

)通过植物细胞的吸水和失水的探究实验使学生先有一定的感性认识,然后通过对实?/p>

现象的讨论分析及多媒体课件的辅助,进而上升到理性认识?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

小初?/p>

K12

学习教材

 

小初?/p>

K12

学习教材

 

?/p>

3

?/p>

   

吸收作用

 

一、教学内容:

 

 

 

本节教学内容为北师大版《生物学?/p>

七年级上册第

5

章第

3

?/p>

“吸收作用?/p>

?/p>

 

本节课的

内容主要围绕细胞吸水和失水的原理这一知识点,

进一步解释根吸水?/p>

失水的原理,

合理?/p>

释生活中的问题和农业生产中的问题?/p>

 

二、教材的地位和作?/p>

 

 

 

本节教材是在贯彻北师大版

《生物学?/p>

教材以生物圈为主线的思路?/p>

力求引导学生在生

物圈这个大的背景下学习各种生物的作用?/p>

是整个教材的重要组成部分?/p>

吸收作用和光合作

用?/p>

呼吸作用一起,

构成了绿色植物生活对物质和能量需要的全部内容?/p>

这对学生全面理解

植物生活方式是十分有利的?/p>

同时?/p>

教材还安排了

“探究植物细胞吸水和失水?/p>

的探究活动,

为学生进行科学探究提供了良好素材?/p>

有利于提高学生的科学素养?/p>

因而在教材中占有较?/p>

的地位?/p>

 

三、教学目标:

 

1.

教学目标

 

?/p>

1

)通过实验观察说出绿色植物的生活需要水和无机盐

; 

?/p>

2

)识别绿色植物吸收水分的结构基础――根?/p>

; 

?/p>

3

)理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理

; 

?/p>

4

)说出氮、磷、钾对植物生活的意义

; 

?/p>

5

)说出无土栽培的要领和发展前景?/p>

 

4.

教学重点、难点分析:

 

?/p>

1

)细胞吸水和失水的原理,根毛的吸水和失水的原理和过程是这一节的教学重点。因?/p>

根是通过根毛完成吸水功能的,

而根毛细胞是植物细胞的一种?/p>

所以只有理解植物细胞的?/p>

水和失水原理,才能由此及彼,推理出根毛吸水的原理?/p>

 

?/p>

2

)植物细胞的吸水和失水原理是这一节的难点。因为这部分内容涉及到一些物理、化?/p>

知识?/p>

而七年级的学生此时还不具备这些知识,

理解起来有一定的困难?/p>

且这部分内容相对

抽象,教师如何形象简明地使学生理解有一定的难度,故成为教学难点?/p>

 

5.

教学重点、难点的处理?/p>

 

?/p>

1

)通过植物细胞的吸水和失水的探究实验使学生先有一定的感性认识,然后通过对实?/p>

现象的讨论分析及多媒体课件的辅助,进而上升到理性认识?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

小初?/p>

K12

学习教材

 

小初?/p>

K12

学习教材

 

?/p>

3

?/p>

   

吸收作用

 

一、教学内容:

 

 

 

本节教学内容为北师大版《生物学?/p>

七年级上册第

5

章第

3

?/p>

“吸收作用?/p>

?/p>

 

本节课的

内容主要围绕细胞吸水和失水的原理这一知识点,

进一步解释根吸水?/p>

失水的原理,

合理?/p>

释生活中的问题和农业生产中的问题?/p>

 

二、教材的地位和作?/p>

 

 

 

本节教材是在贯彻北师大版

《生物学?/p>

教材以生物圈为主线的思路?/p>

力求引导学生在生

物圈这个大的背景下学习各种生物的作用?/p>

是整个教材的重要组成部分?/p>

吸收作用和光合作

用?/p>

呼吸作用一起,

构成了绿色植物生活对物质和能量需要的全部内容?/p>

这对学生全面理解

植物生活方式是十分有利的?/p>

同时?/p>

教材还安排了

“探究植物细胞吸水和失水?/p>

的探究活动,

为学生进行科学探究提供了良好素材?/p>

有利于提高学生的科学素养?/p>

因而在教材中占有较?/p>

的地位?/p>

 

三、教学目标:

 

1.

教学目标

 

?/p>

1

)通过实验观察说出绿色植物的生活需要水和无机盐

; 

?/p>

2

)识别绿色植物吸收水分的结构基础――根?/p>

; 

?/p>

3

)理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理

; 

?/p>

4

)说出氮、磷、钾对植物生活的意义

; 

?/p>

5

)说出无土栽培的要领和发展前景?/p>

 

4.

教学重点、难点分析:

 

?/p>

1

)细胞吸水和失水的原理,根毛的吸水和失水的原理和过程是这一节的教学重点。因?/p>

根是通过根毛完成吸水功能的,

而根毛细胞是植物细胞的一种?/p>

所以只有理解植物细胞的?/p>

水和失水原理,才能由此及彼,推理出根毛吸水的原理?/p>

 

?/p>

2

)植物细胞的吸水和失水原理是这一节的难点。因为这部分内容涉及到一些物理、化?/p>

知识?/p>

而七年级的学生此时还不具备这些知识,

理解起来有一定的困难?/p>

且这部分内容相对

抽象,教师如何形象简明地使学生理解有一定的难度,故成为教学难点?/p>

 

5.

教学重点、难点的处理?/p>

 

?/p>

1

)通过植物细胞的吸水和失水的探究实验使学生先有一定的感性认识,然后通过对实?/p>

现象的讨论分析及多媒体课件的辅助,进而上升到理性认识?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

[学习资料]初中七年级生物上?5.3 吸收作用教案(2) 北师大版 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

小初?/p>

K12

学习教材

 

小初?/p>

K12

学习教材

 

?/p>

3

?/p>

   

吸收作用

 

一、教学内容:

 

 

 

本节教学内容为北师大版《生物学?/p>

七年级上册第

5

章第

3

?/p>

“吸收作用?/p>

?/p>

 

本节课的

内容主要围绕细胞吸水和失水的原理这一知识点,

进一步解释根吸水?/p>

失水的原理,

合理?/p>

释生活中的问题和农业生产中的问题?/p>

 

二、教材的地位和作?/p>

 

 

 

本节教材是在贯彻北师大版

《生物学?/p>

教材以生物圈为主线的思路?/p>

力求引导学生在生

物圈这个大的背景下学习各种生物的作用?/p>

是整个教材的重要组成部分?/p>

吸收作用和光合作

用?/p>

呼吸作用一起,

构成了绿色植物生活对物质和能量需要的全部内容?/p>

这对学生全面理解

植物生活方式是十分有利的?/p>

同时?/p>

教材还安排了

“探究植物细胞吸水和失水?/p>

的探究活动,

为学生进行科学探究提供了良好素材?/p>

有利于提高学生的科学素养?/p>

因而在教材中占有较?/p>

的地位?/p>

 

三、教学目标:

 

1.

教学目标

 

?/p>

1

)通过实验观察说出绿色植物的生活需要水和无机盐

; 

?/p>

2

)识别绿色植物吸收水分的结构基础――根?/p>

; 

?/p>

3

)理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理

; 

?/p>

4

)说出氮、磷、钾对植物生活的意义

; 

?/p>

5

)说出无土栽培的要领和发展前景?/p>

 

4.

教学重点、难点分析:

 

?/p>

1

)细胞吸水和失水的原理,根毛的吸水和失水的原理和过程是这一节的教学重点。因?/p>

根是通过根毛完成吸水功能的,

而根毛细胞是植物细胞的一种?/p>

所以只有理解植物细胞的?/p>

水和失水原理,才能由此及彼,推理出根毛吸水的原理?/p>

 

?/p>

2

)植物细胞的吸水和失水原理是这一节的难点。因为这部分内容涉及到一些物理、化?/p>

知识?/p>

而七年级的学生此时还不具备这些知识,

理解起来有一定的困难?/p>

且这部分内容相对

抽象,教师如何形象简明地使学生理解有一定的难度,故成为教学难点?/p>

 

5.

教学重点、难点的处理?/p>

 

?/p>

1

)通过植物细胞的吸水和失水的探究实验使学生先有一定的感性认识,然后通过对实?/p>

现象的讨论分析及多媒体课件的辅助,进而上升到理性认识?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • СѧѧҵüĹ淶
  • ϰ20101122-
  • ΢ͼԭӦá⼰
  • ߳Ӣ̽
  • Ƕغʷ ȫ
  • дĽṹ
  • 19ơ罻Xҵ
  • װԤһʥװα嵥
  • ()ѧ뼼רҵվʵֱҵ(
  • 2018ϵͳĿƼγ11

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)