经世致用,知行合一——读《经典悦读系列丛书》有?/p>
近日?/p>
本人细读了中共广东省委党校和广东人民出版社共同推出的
《经典阅读系
列丛书?/p>
?/p>
该丛书用干部群众熟知的语言和喜闻乐见的形式诠释?/p>
传播了马列主义经
典原著和毛泽东思想理论?/p>
实现马克思主义由理论术语向大众话语的转换?/p>
?/p>
“基?/p>
原理”到“生活道理”的转换。掩卷沉思,读书时代政治课上学习的理论知识再次涌
现脑海,显然那时的认识还是浅层次的?/p>
从《经典阅读系列丛书》之《认识的智慧——毛泽东
<
实践?/p>
>
如是读》中
再次思考《实践论》中探讨的认识论问题,反思历年的工作与生活实践,那些模糊?/p>
扁平而又略感遥远的哲学概念瞬间就立体?/p>
清晰?/p>
生动起来?/p>
尤其对什么是知行合一?/p>
怎样做到知行合一的理解更为深刻。品读《认识的智慧》,从中认识了“三个合”的
实践智慧?/p>
其一,谋事当合大局之拍。《认识的智慧——毛泽东
<
实践?/p>
>
如是读》提
出:
“知和行相一致,主观和客观相符合,理论不落后也不超前于实践,谓之理论?/p>
实践相统一。”要做到知行统一,首先要认识大局,认清当前发展形势,把握发展?/p>
律,做到胸怀大局、把握大势、着眼大事,“谋事先谋势,谋定而后动”,如此我们
才能努力化解
“说起来容易做起来难?/p>
的知行矛盾,
并在全面深化改革的新历史时期
里尽可能地做到知行合一。其次,要树立大局意识。“不谋全局?/p>
,
不足以谋一域;
不谋万世?/p>
,
不足以谋一时”的古训告诉我们,必须学会从整体上去把握事物的联系?/p>
生活中矛盾处处存在,虽然不是每个人?/p>
每件事、每时每刻都能做到知行合一?/p>
但从
整体上把握了事物的联系,
我们就能保持大方向不偏倚,
才能紧跟时代发展步伐而不