《在那遥远的地方》教学设?/p>
一、教学目?/p>
1
、情?/p>
态度
价值观
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1
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感受中国少数民族地区音乐的韵律美?/p>
激发学生对民族音乐文化的热爱,
培养学生建立民族自豪感和自信心?/p>
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2
)演唱、聆听优秀音乐作品,建立正确音乐审美观,培养学生能够甄别日
常生活中良莠不齐的音乐作品?/p>
2
、过程与方法
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1
)采用听唱、视唱、教师范唱相结合,引导学生解决歌唱中音准、节奏等
问题,感受乐曲中的韵律?/p>
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2
)培养学生以积极心态去演唱歌曲?/p>
3
、知识与技?/p>
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1
)用有气息支持的声音演唱歌曲,体会歌曲优美、连贯的旋律?/p>
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2
)掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法,做到依字行腔,字正腔圆,声乐技
能与实践能力相结合,学生能开口唱,能演唱?/p>
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3
)了解王洛宾先生及其音乐作品?/p>
二、重点与难点
重点:演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用,演和唱相结合?/p>
难点:歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握?/p>
三、教学过?/p>
(一)课程导?/p>
我国是一个统一的多民族国家?/p>
少数民族音乐更是光彩夺目?/p>
接下来视听三
首大家都比较熟悉的歌曲,播放歌曲片段:江苏民歌《茉莉花?/p>
、陕北民歌《信