第一节声音的产生与传播导学案
学习目标?/p>
1
、掌握声音产生与传播的条?/p>
2
、了解声音以声波进行传播,不同介质中的声速不同;
学习重点?/p>
声音产生与传播的条件
学习难点?/p>
声音产生与传播的条件的应?/p>
课前预习?/p>
1
.下列说法错误的是(
?/p>
A
.正在发声的物体都在振动
B
.所有生物都靠声带振动发?/p>
C
.振动停止,发音停止
D
.敲击课桌发声,是由于课桌振动发?/p>
2
.下列现象能说明声音产生原因的是?/p>
?/p>
A
?/p>
用力敲鼓,鼓声变?/p>
B
?/p>
抽出罩内空气,铃声变?/p>
C
?/p>
用嘴咬住发声的音叉,感觉发麻
D
?/p>
远处听到蝈蝈的鸣叫声
3
.能说明“液体可以传播声音”的事例是(
?/p>
A
.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B
.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C
.人在小溪边听到“哗哗”的流水?/p>
D
.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
4
.当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣,下列说法正确的是(
?/p>
A
.飞机还没有达到头顶的正上方
B
.飞机正好在头顶的正上方
C
.飞机已经飞过头顶的正上?/p>
D
.上述三种情况均有可?/p>