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初中语文主题学习八年级单元备?

整体设计模板

 

 

一、单元学习目?/p>

 

1.

 

1. 

在朗读中通过语气、节奏变化,把握文本感情?/p>

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2.

感知全文内容,通过细节描写和环境描写品读作?/p>

 

感情

 

3

.学会辨别直接抒情和间接抒情

 

二、单元课时课型整体设计(?/p>

15

课时?/p>

 

课时课型

 

教材(丛书)篇目

 

总字

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分工

 

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1

课时

 

识记积累

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《秋天的怀念?/p>

 

《散步》《散文诗?/p>

首?/p>

 

 

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识记重要?/p>

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王兰

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2

课时

 

教读?/p>

 

 

 

 

 

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3

课时

 

阅读引领

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1 

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1+X

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《秋天的怀念(

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《散步》(

900

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1800

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5 

 

感悟母爱

 

感悟亲情

 

 

 

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《合欢树》(

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3000

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感悟母爱

 

 

 

  

 

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自主阅读

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1 

 

《母亲,我不识字?/p>

文学导师?/p>

 

 

2000

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6 

 

感受亲情

 

 

 

  

 

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自主阅读

《母亲的羽衣?/p>

 

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6 

 

感悟母爱

 

 

 

 

 

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初中语文主题学习八年级单元备?

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一、单元学习目?/p>

 

1.

 

1. 

在朗读中通过语气、节奏变化,把握文本感情?/p>

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2.

感知全文内容,通过细节描写和环境描写品读作?/p>

 

感情

 

3

.学会辨别直接抒情和间接抒情

 

二、单元课时课型整体设计(?/p>

15

课时?/p>

 

课时课型

 

教材(丛书)篇目

 

总字

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分工

 

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1

课时

 

识记积累

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《秋天的怀念?/p>

 

《散步》《散文诗?/p>

首?/p>

 

 

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识记重要?/p>

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王兰

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课时

 

教读?/p>

 

 

 

 

 

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阅读引领

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1 

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《秋天的怀念(

884

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《散步》(

900

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1800

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感悟母爱

 

感悟亲情

 

 

 

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4

课时

 

阅读引领

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2 

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1+X

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《秋天的怀念(

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《合欢树》(

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3000

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8 

 

 

感悟母爱

 

 

 

  

 

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自主阅读

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1 

 

《母亲,我不识字?/p>

文学导师?/p>

 

 

2000

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6 

 

感受亲情

 

 

 

  

 

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6

课时

 

自主阅读

《母亲的羽衣?/p>

 

2000

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6 

 

感悟母爱

 

 

 

 

 

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一、单元学习目?/p>

 

1.

 

1. 

在朗读中通过语气、节奏变化,把握文本感情?/p>

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2.

感知全文内容,通过细节描写和环境描写品读作?/p>

 

感情

 

3

.学会辨别直接抒情和间接抒情

 

二、单元课时课型整体设计(?/p>

15

课时?/p>

 

课时课型

 

教材(丛书)篇目

 

总字

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?/p>

  

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分工

 

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1

课时

 

识记积累

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《秋天的怀念?/p>

 

《散步》《散文诗?/p>

首?/p>

 

 

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识记重要?/p>

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王兰

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课时

 

教读?/p>

 

 

 

 

 

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阅读引领

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1 

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《秋天的怀念(

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《散步》(

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感悟母爱

 

感悟亲情

 

 

 

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课时

 

阅读引领

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2 

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1+X

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《秋天的怀念(

884

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《合欢树》(

2156

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3000

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8 

 

 

感悟母爱

 

 

 

  

 

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课时

 

自主阅读

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1 

 

《母亲,我不识字?/p>

文学导师?/p>

 

 

2000

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6 

 

感受亲情

 

 

 

  

 

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6

课时

 

自主阅读

《母亲的羽衣?/p>

 

2000

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6 

 

感悟母爱

 

 

 

 

 

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初中语文主题学习单元备课整体设计模板 ?- 百度文库
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初中语文主题学习八年级单元备?

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一、单元学习目?/p>

 

1.

 

1. 

在朗读中通过语气、节奏变化,把握文本感情?/p>

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2.

感知全文内容,通过细节描写和环境描写品读作?/p>

 

感情

 

3

.学会辨别直接抒情和间接抒情

 

二、单元课时课型整体设计(?/p>

15

课时?/p>

 

课时课型

 

教材(丛书)篇目

 

总字

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分工

 

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1

课时

 

识记积累

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《散步》《散文诗?/p>

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识记重要?/p>

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2

课时

 

教读?/p>

 

 

 

 

 

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3

课时

 

阅读引领

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1 

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1+X

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884

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《散步》(

900

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1800

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5 

 

感悟母爱

 

感悟亲情

 

 

 

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4

课时

 

阅读引领

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2 

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1+X

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《合欢树》(

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3000

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8 

 

 

感悟母爱

 

 

 

  

 

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自主阅读

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1 

 

《母亲,我不识字?/p>

文学导师?/p>

 

 

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6 

 

感受亲情

 

 

 

  

 

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6

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《母亲的羽衣?/p>

 

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