新苏教版三年级上册数学求一个数是另
一数的几倍教学设计板书教?/p>
新苏教版三年级上册数学求一个数是另一数的几倍教
学设计板书教?/p>
?/p>
2
课时:求一个数是另一数的几?/p>
教学内容:教材第
4
页例
3
、第
5
页想想做?/p>
教学目标?/p>
1
.理解“一个数是另一个数的几倍?/p>
,能运用除法“求
一个数是另一个数的几倍?/p>
,并能解决实际问题?/p>
2.
在情景教学中,学生通过观察发现、动手操作、讨?/p>
交流,提高观察、比较、抽象、概括和动手操作能力?/p>
3.
体会到数学与现实生活的紧密联系,增强学习数学?/p>
兴趣和信心?/p>
教学重点:理解“一个数是另一个数的几倍?/p>
,学会利
用除法求“一个数是另一个数的几倍”并能在实际中运用?/p>
教学难点:理解和运用除法求“一个数是另一个数的几
倍?/p>
教学准备:课?/p>
教学过程?/p>
一、复习铺?/p>
师:
“今天大家的上课的精神都特别棒,所以下面的一