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妙用修辞
文采飞扬
作者:郑虹æž?/p>
来源:《学生之å�?/p>
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最作文ã€?/p>
2016
年第
09
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中考作文要想得高分,妙用修辞是必须的,这不仅能彰显考生的文字功底,而且能凸显è€?/p>
生的想象力、思维能力,这也是新《初中语文课程标准》要求学生要有创意表达的一个基本表
现方式ã€?/p>
所谓修辞,就是运用修饰性的语言进行表达的一种方法,它们常常能化平常为奇特,化呆
板为生动,化单调为贯通。既具有非凡的感染力,也能调遣读者的想象力,给人以如临其境ã€?/p>
感同身受、强化情感的效果。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、设
问、对比等,下面我就以文章中最常用的比喻、拟人、排比三种修辞手法说说它们的用法和注
意之点吧ã€?/p>
一ã€?/p>
比喻需贴切,形似更神似
比喻就是通常说的打比方,即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境比方另一个抽è±?/p>
的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解,能变抽象为具体,变深
奥为浅显,还能使人产生联想和想象。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的äº?/p>
物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物),又有明喻、暗喻、借喻之分ã€?/p>
不管是哪种形式的比喻,本体和喻体之间都需要有相似点,要能突出事物的特点,能强åŒ?/p>
作者的情感,能把事物刻画得更生动、形象、具体,且比喻一定要贴切、新鲜。比如当代著å�?/p>
作家宗璞的《紫藤萝瀑布》中有这样一段:
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其
发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条
幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花ã€?/p>
该段文字把一片紫藤萝先是比喻æˆ?/p>
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瀑布
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,后又把它比喻成
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大条å¹?/p>
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,形象生动地写出äº?/p>
紫藤萝长得茂盛。顺着前一个比喻,作者又把每一朵紫藤萝花比喻成
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迸溅的水èŠ?/p>
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,不仅写å‡?/p>
了紫藤萝花的形态,而且写出了它的光泽和富有动感的形貌。比喻形象、贴切、新鲜,抓住äº?/p>
紫藤萝宽大、茂盛、富有光泽的特点,表达了作者对紫藤萝的赞美、喜爱之情ã€?/p>
二、拟人要巧妙,显神更显æ€?/p>