2018-2019
学期部编版八年级下册语文教学工作计划及进度表
1
八年级下册语文教学工作计?/p>
【指导思想?/p>
本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业
务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础?/p>
识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练
,
开展综合性学习活?/p>
,
全面提高学生的语文素养?/p>
使学生的现代文阅读能力?/p>
写作能力和口语交际能?/p>
得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自?/p>
语文的习惯?/p>
【学情分析?/p>
从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都?/p>
高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,所以,八年级语文教学的道路?/p>
谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确?/p>
握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才?/p>
【教材分析?/p>
本册教材?/p>
2018
年全新改?/p>
,
共分为六个单元?/p>
本学期记叙类文本增加了科学环保和民俗文化的相关内容;
文言文篇幅长度增加,
理解难度增大?/p>
诗歌单元增加了宋词和元曲。这些变化,有助于学生思考语文与生活、与科学、与传统文化的联系,
扩宽语文学习和运用的领域?/p>
八年级下学期,绝大部分学生已能比较准确地概括文本内容,评析人物形象;能借助工具书和?/p>
释读懂浅易古诗文的大意;书面表达能做到叙事完整,并能初步运用记叙、描写、抒情等多种表达?/p>
式。但在品味语言的含义及妙处,评价文本的思想内涵,赏析文本的艺术手法,理解、鉴赏相对复?/p>
的古诗文等方面的能力有待提高,对古诗文学习的兴趣尚需激发和培养;根据表情达意的需要恰当运
用多种表达方式的能力和写作兴趣也有待提高?/p>
【教学目标?/p>