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地球、地图、等值线

 

学习目标

 

1.

地球的形状和大小

 

2.

地球仪、经纬网及其地理意义

 

3.

地图上的方向、比例尺、常用图例和注记

 

4.

海拔

(

绝对高度

)

和相对高度,等高

(

?/p>

)

线和地形图的应用、地形剖面图的绘制?/p>

 

课内探究?/p>

 

一、经纬网的主要应?/p>

 

1

.定位置?/p>

地球仪上,经纬线相互交织,构成经纬网,利用经纬网可确定任何一点的?/p>

理位?/p>

(

地理坐标——纬度、经?/p>

)

?/p>

 

注意:以赤道为对称轴的点

 

、以地心为对称点的点(对趾点)的坐标的求?/p>

 

写出M(

60

°?/p>

,110

°E)以赤道、地心为对称点的点?/p>

 

 

2.

定“方向?/p>

?/p>

论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向?/p>

 

(1)

方格状经纬网?/p>

 

①确定南北方?/p>

 

在南北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度值大者在北;同在南半

球,纬度值大者在南?/p>

 

②确定东西方?/p>

 

a.

同在东经度,经度值大者在东;

   

b.

同在西经度,经度值大者在西;

 

c.

若两地分别位于东西经度,两地经度数值之和小?/p>

180

°,则位于东经度的一点在

东方,两地经度数值之和大?/p>

180

°,则位于东经度的一点在西方?/p>

 

典型例题

1 

读右图,写出ABCD四点的地理坐?/p>

 

 

 

 

A点位于C点?/p>

 

 

 

 

 

 

方向?/p>

B点位于

C点?/p>

 

 

 

 

 

 

方向?/p>

 

 (2)

以极点为中心的俯视图

 

南北方向,根据距极点的距离判断;东西方向,根据地球自转方向,选取劣弧判断?/p>

 

典型例题

2 

读右图,判断方向?/p>

 

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B

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A

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变式训练?/p>

若中心为北极点呢?/p>

 

 

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地球、地图、等值线

 

学习目标

 

1.

地球的形状和大小

 

2.

地球仪、经纬网及其地理意义

 

3.

地图上的方向、比例尺、常用图例和注记

 

4.

海拔

(

绝对高度

)

和相对高度,等高

(

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)

线和地形图的应用、地形剖面图的绘制?/p>

 

课内探究?/p>

 

一、经纬网的主要应?/p>

 

1

.定位置?/p>

地球仪上,经纬线相互交织,构成经纬网,利用经纬网可确定任何一点的?/p>

理位?/p>

(

地理坐标——纬度、经?/p>

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注意:以赤道为对称轴的点

 

、以地心为对称点的点(对趾点)的坐标的求?/p>

 

写出M(

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,110

°E)以赤道、地心为对称点的点?/p>

 

 

2.

定“方向?/p>

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论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向?/p>

 

(1)

方格状经纬网?/p>

 

①确定南北方?/p>

 

在南北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度值大者在北;同在南半

球,纬度值大者在南?/p>

 

②确定东西方?/p>

 

a.

同在东经度,经度值大者在东;

   

b.

同在西经度,经度值大者在西;

 

c.

若两地分别位于东西经度,两地经度数值之和小?/p>

180

°,则位于东经度的一点在

东方,两地经度数值之和大?/p>

180

°,则位于东经度的一点在西方?/p>

 

典型例题

1 

读右图,写出ABCD四点的地理坐?/p>

 

 

 

 

A点位于C点?/p>

 

 

 

 

 

 

方向?/p>

B点位于

C点?/p>

 

 

 

 

 

 

方向?/p>

 

 (2)

以极点为中心的俯视图

 

南北方向,根据距极点的距离判断;东西方向,根据地球自转方向,选取劣弧判断?/p>

 

典型例题

2 

读右图,判断方向?/p>

 

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变式训练?/p>

若中心为北极点呢?/p>

 

 

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学习目标

 

1.

地球的形状和大小

 

2.

地球仪、经纬网及其地理意义

 

3.

地图上的方向、比例尺、常用图例和注记

 

4.

海拔

(

绝对高度

)

和相对高度,等高

(

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)

线和地形图的应用、地形剖面图的绘制?/p>

 

课内探究?/p>

 

一、经纬网的主要应?/p>

 

1

.定位置?/p>

地球仪上,经纬线相互交织,构成经纬网,利用经纬网可确定任何一点的?/p>

理位?/p>

(

地理坐标——纬度、经?/p>

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注意:以赤道为对称轴的点

 

、以地心为对称点的点(对趾点)的坐标的求?/p>

 

写出M(

60

°?/p>

,110

°E)以赤道、地心为对称点的点?/p>

 

 

2.

定“方向?/p>

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论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向?/p>

 

(1)

方格状经纬网?/p>

 

①确定南北方?/p>

 

在南北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度值大者在北;同在南半

球,纬度值大者在南?/p>

 

②确定东西方?/p>

 

a.

同在东经度,经度值大者在东;

   

b.

同在西经度,经度值大者在西;

 

c.

若两地分别位于东西经度,两地经度数值之和小?/p>

180

°,则位于东经度的一点在

东方,两地经度数值之和大?/p>

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°,则位于东经度的一点在西方?/p>

 

典型例题

1 

读右图,写出ABCD四点的地理坐?/p>

 

 

 

 

A点位于C点?/p>

 

 

 

 

 

 

方向?/p>

B点位于

C点?/p>

 

 

 

 

 

 

方向?/p>

 

 (2)

以极点为中心的俯视图

 

南北方向,根据距极点的距离判断;东西方向,根据地球自转方向,选取劣弧判断?/p>

 

典型例题

2 

读右图,判断方向?/p>

 

?/p>

B

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A

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方?/p>

 

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C

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若中心为北极点呢?/p>

 

 

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山东省高密市第三中学高考地理一轮复?地球地图学案(无答? - 百度文库
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地球、地图、等值线

 

学习目标

 

1.

地球的形状和大小

 

2.

地球仪、经纬网及其地理意义

 

3.

地图上的方向、比例尺、常用图例和注记

 

4.

海拔

(

绝对高度

)

和相对高度,等高

(

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)

线和地形图的应用、地形剖面图的绘制?/p>

 

课内探究?/p>

 

一、经纬网的主要应?/p>

 

1

.定位置?/p>

地球仪上,经纬线相互交织,构成经纬网,利用经纬网可确定任何一点的?/p>

理位?/p>

(

地理坐标——纬度、经?/p>

)

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注意:以赤道为对称轴的点

 

、以地心为对称点的点(对趾点)的坐标的求?/p>

 

写出M(

60

°?/p>

,110

°E)以赤道、地心为对称点的点?/p>

 

 

2.

定“方向?/p>

?/p>

论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向?/p>

 

(1)

方格状经纬网?/p>

 

①确定南北方?/p>

 

在南北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度值大者在北;同在南半

球,纬度值大者在南?/p>

 

②确定东西方?/p>

 

a.

同在东经度,经度值大者在东;

   

b.

同在西经度,经度值大者在西;

 

c.

若两地分别位于东西经度,两地经度数值之和小?/p>

180

°,则位于东经度的一点在

东方,两地经度数值之和大?/p>

180

°,则位于东经度的一点在西方?/p>

 

典型例题

1 

读右图,写出ABCD四点的地理坐?/p>

 

 

 

 

A点位于C点?/p>

 

 

 

 

 

 

方向?/p>

B点位于

C点?/p>

 

 

 

 

 

 

方向?/p>

 

 (2)

以极点为中心的俯视图

 

南北方向,根据距极点的距离判断;东西方向,根据地球自转方向,选取劣弧判断?/p>

 

典型例题

2 

读右图,判断方向?/p>

 

?/p>

B

?/p>

A

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方?/p>

 

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C

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