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思想政治理论课独立社会实践环节教学指导手?/p>
一、制定本手册的意义和目的
社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,
也是思想政治
理论课课堂教学的拓展和延伸,
对于促进大学生了解社会?/p>
了解国情?/p>
锻炼毅力、增长才干,培养品格、坚定信念,从而自觉地奉献社会?/p>
投身于中国特色社会主义建设的伟大实践具有不可替代的作用?/p>
中共
中央国务院下发的
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意
见?/p>
(中?/p>
[2004]16
号)以及团中央、教育部《关于进一步加强和?/p>
进大学生社会实践的意见?/p>
(中青联?/p>
[2005]3
号)
等重要文件都一?/p>
强调大学生社会实践的重要性,明确“要积极探索和建立与专业学习
相结合?/p>
与服务社会相结合?/p>
与勤工助学相结合?/p>
与择业就业相结合?/p>
与创新创业相结合的社会实践新机制?/p>
?/p>
为提高思想政治理论教育的实
效性和针对性,
切实体现理论与实际的紧密结合?/p>
使思想政治理论?/p>
程的社会实践活动制度化、规范化,特制定本手册?/p>
二、实践教学的时间及学?/p>
独立社会实践环节的教学活动安排在
完成四门思想政治理论?/p>
课堂教学之后?/p>
为期
2
周,
不占用该课程的课堂讲授时间?/p>
活动安排
为“分?/p>
+
集中”的形式?/p>
分散时间为期
1
周,
可由指导教师?/p>
学生?/p>
用课余时间分散进行,集中时间主要安排在学期末?/p>
21
周,
为期
1
周。完成相关实践活动后学生
可获?/p>
2
学分
?/p>
三、实践教学的内容、基本形式和要求