人教版《道德与法治》七年级下册?/p>
4.2
情绪的管理学?/p>
?/p>
4
课揭开情绪的面?/p>
【学习目标?/p>
1.
知道人最常见的情绪种类;
2.
懂得情绪产生和变化的原因?/p>
3.
了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响?/p>
4.
懂得不良情绪是可以调控的,掌握情绪调控的一些有效方法?/p>
【重点难点?/p>
重点:情绪不同,结果不同
难点:情绪产生和变化的原因;宣泄情绪需要注意的问题?/p>
4.1
青春的情?/p>
【学习过程?/p>
一、自主学?/p>
1
、知道情绪的复杂性与多样性,以及情绪影响因素?/p>
2
、知道青春期的情绪特点,能把握情绪对人的影响及学会积极面对自己的情绪?/p>
二、新课学?/p>
阅读材料思考:为什么同样是考试失误,默默和小冲两人会有不同?/p>
结果?这提示我们?/p>
怎么做?
三、当堂检?/p>
1
、古语“漫卷诗书喜欲狂?/p>
?/p>
“怒发冲冠?/p>
?/p>
“哀民生之多艰?/p>
?/p>
“风生鹤唳,草木皆兵”依?/p>
表达了什么情绪??/p>
B
?/p>
A
.喜、惧、哀、?/p>
B
.喜、怒、哀、惧
C
.喜、惧、怒、哀
D
.喜、哀、怒、惧
2.
李白在长江上,写下了两首情绪不同的诗,有“平身不下泪,于此泣无穷?/p>
”也有“两?/p>
猿声啼不住,轻舟已过万重山?/p>
。李白的情绪变化主要是因为(
D
?/p>
A
.季节不?/p>
B
.兴趣不?/p>
C
.地点不?/p>
D
.境遇不?/p>
3.
科学家做过一个实验,
把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养,
唯一不同的是?/p>
有一只小
羊旁栓着一匹狼?/p>
而另一只小羊从来就没有看见过狼?/p>
结果?/p>
在狼旁边的那只羊在极度惊?/p>
的情绪折磨下逐渐瘦弱?/p>
后来夭折?/p>
而另一只羊却一直长得很健壮?/p>
该实验告诉我?/p>
?/p>
C
?/p>
A
.消极情绪会产生消极后果
B
.积极情绪会产生积极的后?/p>
C
.不同的情绪会产生不同的后果
D
.情绪与身体健康关系不大
4
?/p>
国家统计局西安调查队对西安十所中小学的
300
名青少年调查数据显示?/p>
61%
的学生认?