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《对外汉语教学概论》教学大?/p>

 

教师:雷汉卿

 

课程编号?/p>

10449720 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

总学时:

36

学时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学分?/p>

2

学分

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

课程性质:专业建议选修?/p>

 

课程英文译名?/p>

The Theory Of Teaching Chinese as Second Language 

 

 

 

一、课程开设的意义、作用与地位

 

本课程是对外汉语专业的一门专业基础课程?/p>

通过本课程的教学?/p>

使学生系统了解对?/p>

汉语教学发展的历史和现状,掌握对外汉语教学学科所涉及的诸多基本理论知识和教学法,

以提高学生对外汉语教学的理论修养?/p>

 

 

二、课程教学目标和要求

 

在现代汉语和古代汉语学习的基础上,

讲授和讨论语言教学和对外汉语教学的基本理论

和基本方法,使学生系统了解并掌握对外汉语教学学科所涉及的诸多基本理论知识和教学

法,

以提高学生对外汉语教学的理论修养?/p>

把所学知识应用于语言教学实践?/p>

为以后从事对

外汉语教学和语言研究打好基础?/p>

 

除了教授和讨论有关的具体内容以外?/p>

本门课程将贯穿着观察问题?/p>

研究问题和分析问

题的思想方法?/p>

同时将对一部分语言现象和文化现象进行对比分析?/p>

培养学生分析问题和解

决问题的能力?/p>

 

要求学生熟悉外语教学的理论发展及对外汉语教学的发展和基本理论,掌握基本概念;

具备进行对外汉语教学的能力;

培养学生在对外汉语教学中发现值得研究的问题并付诸研究

的能力?/p>

 

 

三、教学内容与教学安排

(见下页图表?/p>

 

 

四、教学原则和建议

 

本课程以讲授为主?/p>

结合适当的讨论和练习?/p>

吸收新成果,

介绍国内外语言教学研究新成果,

特别是有关第二语言教学方面的研究成果;

力求贯彻理论联系实际的原则,

培养学生在对?/p>

汉语教学中解决实际问题的能力?/p>

 

 

五、作业与考核方式

 

采用闭卷考试的方式考核(占

80

%)

,另有课程论文一篇或课外作业两次以平时成绩计

入课程考核成绩?/p>

20

%)

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课程内容

 

课时安排

 

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《对外汉语教学概论》教学大?/p>

 

教师:雷汉卿

 

课程编号?/p>

10449720 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

总学时:

36

学时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学分?/p>

2

学分

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

课程性质:专业建议选修?/p>

 

课程英文译名?/p>

The Theory Of Teaching Chinese as Second Language 

 

 

 

一、课程开设的意义、作用与地位

 

本课程是对外汉语专业的一门专业基础课程?/p>

通过本课程的教学?/p>

使学生系统了解对?/p>

汉语教学发展的历史和现状,掌握对外汉语教学学科所涉及的诸多基本理论知识和教学法,

以提高学生对外汉语教学的理论修养?/p>

 

 

二、课程教学目标和要求

 

在现代汉语和古代汉语学习的基础上,

讲授和讨论语言教学和对外汉语教学的基本理论

和基本方法,使学生系统了解并掌握对外汉语教学学科所涉及的诸多基本理论知识和教学

法,

以提高学生对外汉语教学的理论修养?/p>

把所学知识应用于语言教学实践?/p>

为以后从事对

外汉语教学和语言研究打好基础?/p>

 

除了教授和讨论有关的具体内容以外?/p>

本门课程将贯穿着观察问题?/p>

研究问题和分析问

题的思想方法?/p>

同时将对一部分语言现象和文化现象进行对比分析?/p>

培养学生分析问题和解

决问题的能力?/p>

 

要求学生熟悉外语教学的理论发展及对外汉语教学的发展和基本理论,掌握基本概念;

具备进行对外汉语教学的能力;

培养学生在对外汉语教学中发现值得研究的问题并付诸研究

的能力?/p>

 

 

三、教学内容与教学安排

(见下页图表?/p>

 

 

四、教学原则和建议

 

本课程以讲授为主?/p>

结合适当的讨论和练习?/p>

吸收新成果,

介绍国内外语言教学研究新成果,

特别是有关第二语言教学方面的研究成果;

力求贯彻理论联系实际的原则,

培养学生在对?/p>

汉语教学中解决实际问题的能力?/p>

 

 

五、作业与考核方式

 

采用闭卷考试的方式考核(占

80

%)

,另有课程论文一篇或课外作业两次以平时成绩计

入课程考核成绩?/p>

20

%)

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课程内容

 

课时安排

 

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《对外汉语教学概论》教学大?/p>

 

教师:雷汉卿

 

课程编号?/p>

10449720 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

总学时:

36

学时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学分?/p>

2

学分

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

课程性质:专业建议选修?/p>

 

课程英文译名?/p>

The Theory Of Teaching Chinese as Second Language 

 

 

 

一、课程开设的意义、作用与地位

 

本课程是对外汉语专业的一门专业基础课程?/p>

通过本课程的教学?/p>

使学生系统了解对?/p>

汉语教学发展的历史和现状,掌握对外汉语教学学科所涉及的诸多基本理论知识和教学法,

以提高学生对外汉语教学的理论修养?/p>

 

 

二、课程教学目标和要求

 

在现代汉语和古代汉语学习的基础上,

讲授和讨论语言教学和对外汉语教学的基本理论

和基本方法,使学生系统了解并掌握对外汉语教学学科所涉及的诸多基本理论知识和教学

法,

以提高学生对外汉语教学的理论修养?/p>

把所学知识应用于语言教学实践?/p>

为以后从事对

外汉语教学和语言研究打好基础?/p>

 

除了教授和讨论有关的具体内容以外?/p>

本门课程将贯穿着观察问题?/p>

研究问题和分析问

题的思想方法?/p>

同时将对一部分语言现象和文化现象进行对比分析?/p>

培养学生分析问题和解

决问题的能力?/p>

 

要求学生熟悉外语教学的理论发展及对外汉语教学的发展和基本理论,掌握基本概念;

具备进行对外汉语教学的能力;

培养学生在对外汉语教学中发现值得研究的问题并付诸研究

的能力?/p>

 

 

三、教学内容与教学安排

(见下页图表?/p>

 

 

四、教学原则和建议

 

本课程以讲授为主?/p>

结合适当的讨论和练习?/p>

吸收新成果,

介绍国内外语言教学研究新成果,

特别是有关第二语言教学方面的研究成果;

力求贯彻理论联系实际的原则,

培养学生在对?/p>

汉语教学中解决实际问题的能力?/p>

 

 

五、作业与考核方式

 

采用闭卷考试的方式考核(占

80

%)

,另有课程论文一篇或课外作业两次以平时成绩计

入课程考核成绩?/p>

20

%)

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对外汉语教学概论教学大纲 - 百度文库
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《对外汉语教学概论》教学大?/p>

 

教师:雷汉卿

 

课程编号?/p>

10449720 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

总学时:

36

学时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学分?/p>

2

学分

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

课程性质:专业建议选修?/p>

 

课程英文译名?/p>

The Theory Of Teaching Chinese as Second Language 

 

 

 

一、课程开设的意义、作用与地位

 

本课程是对外汉语专业的一门专业基础课程?/p>

通过本课程的教学?/p>

使学生系统了解对?/p>

汉语教学发展的历史和现状,掌握对外汉语教学学科所涉及的诸多基本理论知识和教学法,

以提高学生对外汉语教学的理论修养?/p>

 

 

二、课程教学目标和要求

 

在现代汉语和古代汉语学习的基础上,

讲授和讨论语言教学和对外汉语教学的基本理论

和基本方法,使学生系统了解并掌握对外汉语教学学科所涉及的诸多基本理论知识和教学

法,

以提高学生对外汉语教学的理论修养?/p>

把所学知识应用于语言教学实践?/p>

为以后从事对

外汉语教学和语言研究打好基础?/p>

 

除了教授和讨论有关的具体内容以外?/p>

本门课程将贯穿着观察问题?/p>

研究问题和分析问

题的思想方法?/p>

同时将对一部分语言现象和文化现象进行对比分析?/p>

培养学生分析问题和解

决问题的能力?/p>

 

要求学生熟悉外语教学的理论发展及对外汉语教学的发展和基本理论,掌握基本概念;

具备进行对外汉语教学的能力;

培养学生在对外汉语教学中发现值得研究的问题并付诸研究

的能力?/p>

 

 

三、教学内容与教学安排

(见下页图表?/p>

 

 

四、教学原则和建议

 

本课程以讲授为主?/p>

结合适当的讨论和练习?/p>

吸收新成果,

介绍国内外语言教学研究新成果,

特别是有关第二语言教学方面的研究成果;

力求贯彻理论联系实际的原则,

培养学生在对?/p>

汉语教学中解决实际问题的能力?/p>

 

 

五、作业与考核方式

 

采用闭卷考试的方式考核(占

80

%)

,另有课程论文一篇或课外作业两次以平时成绩计

入课程考核成绩?/p>

20

%)

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课程内容

 

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