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2018

年《儿童发展问题的咨询与辅导》形成性考核作业参考答?/p>

 

 

电大《儿童发展问题的咨询与辅导》第一次形成性考核及参考答?/p>

 

要求:学员针对某一章节的学习收获或感想,或某一次午间直?/p>

\

某一?/p>

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某一讲专家讲座等,结合自己的工作和经历,写一份学习体会?/p>

 

形式:提交文本学习体?/p>

(

不少?/p>

500

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)

。辅导教师可组织课堂分析讨论?/p>

 

参考例文:

 

勿给孩子乱贴多动症的标签——学习“儿童多动症问题”有?/p>

 

在工作中?/p>

有的家长和老师偶尔会抱怨孩子上课时注意力不集中?/p>

分心?/p>

?/p>

话,

认为孩子有注意力障碍?/p>

是不是孩子只要上课注意力不集中,

就一定是注意

力障碍呢?通过儿童发展问题咨询与辅导这门课程第三章的学习,

我深感不能不

分青红皂白地给孩子贴标签?/p>

 

注意力障碍的很多行为表现与淘气行为十分相似,

但是本质不同?/p>

如何对二

者进行区分呢?通过学习,我了解到需要从以下几个方面进行判断?/p>

 

首先是注意力与兴趣的关系上?/p>

淘气孩子能够专心于自己喜欢的事物?/p>

而多

动症儿童则多无兴趣爱好,

对任何事物都不能长时间集中注意力?/p>

其次是行动目

的性方面,

淘气孩子的好动常具有一定目的性,

而多动症儿童则是比较冲动?/p>

?/p>

有章法?/p>

然后在自制力上,

淘气孩子在一定的环境下是有自控能力的?/p>

比如有一

些调皮的孩子?/p>

在上公开课或者示范课时,

也能很好的听话和表现?/p>

而多动症?/p>

童则在严肃的场合也会做出越轨的事情,

这是很让人头疼的?/p>

再次?/p>

在动作发?/p>

上,我们可以发现一些淘气的孩子爱好运动,动作灵巧,体育表现优异,而多?/p>

症儿童则是表现出动作笨拙?/p>

最后在智力活动方面?/p>

多动症的孩子会不切实际估

计自己的能力,马虎冲动?/p>

 

淘气行为可能是因为与家长?/p>

老师关系不良所导致的?/p>

比如?/p>

有的孩子不喜

欢数学老师?/p>

于是每当上数学课时,

便故意扰乱课堂秩序?/p>

而注意力障碍儿童?/p>

论与老师关系如何?/p>

都会出现上课注意力不集中现象?/p>

其次?/p>

淘气儿童扰乱课堂

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要求:学员针对某一章节的学习收获或感想,或某一次午间直?/p>

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某一讲专家讲座等,结合自己的工作和经历,写一份学习体会?/p>

 

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。辅导教师可组织课堂分析讨论?/p>

 

参考例文:

 

勿给孩子乱贴多动症的标签——学习“儿童多动症问题”有?/p>

 

在工作中?/p>

有的家长和老师偶尔会抱怨孩子上课时注意力不集中?/p>

分心?/p>

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话,

认为孩子有注意力障碍?/p>

是不是孩子只要上课注意力不集中,

就一定是注意

力障碍呢?通过儿童发展问题咨询与辅导这门课程第三章的学习,

我深感不能不

分青红皂白地给孩子贴标签?/p>

 

注意力障碍的很多行为表现与淘气行为十分相似,

但是本质不同?/p>

如何对二

者进行区分呢?通过学习,我了解到需要从以下几个方面进行判断?/p>

 

首先是注意力与兴趣的关系上?/p>

淘气孩子能够专心于自己喜欢的事物?/p>

而多

动症儿童则多无兴趣爱好,

对任何事物都不能长时间集中注意力?/p>

其次是行动目

的性方面,

淘气孩子的好动常具有一定目的性,

而多动症儿童则是比较冲动?/p>

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有章法?/p>

然后在自制力上,

淘气孩子在一定的环境下是有自控能力的?/p>

比如有一

些调皮的孩子?/p>

在上公开课或者示范课时,

也能很好的听话和表现?/p>

而多动症?/p>

童则在严肃的场合也会做出越轨的事情,

这是很让人头疼的?/p>

再次?/p>

在动作发?/p>

上,我们可以发现一些淘气的孩子爱好运动,动作灵巧,体育表现优异,而多?/p>

症儿童则是表现出动作笨拙?/p>

最后在智力活动方面?/p>

多动症的孩子会不切实际估

计自己的能力,马虎冲动?/p>

 

淘气行为可能是因为与家长?/p>

老师关系不良所导致的?/p>

比如?/p>

有的孩子不喜

欢数学老师?/p>

于是每当上数学课时,

便故意扰乱课堂秩序?/p>

而注意力障碍儿童?/p>

论与老师关系如何?/p>

都会出现上课注意力不集中现象?/p>

其次?/p>

淘气儿童扰乱课堂

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参考例文:

 

勿给孩子乱贴多动症的标签——学习“儿童多动症问题”有?/p>

 

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分心?/p>

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话,

认为孩子有注意力障碍?/p>

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就一定是注意

力障碍呢?通过儿童发展问题咨询与辅导这门课程第三章的学习,

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注意力障碍的很多行为表现与淘气行为十分相似,

但是本质不同?/p>

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首先是注意力与兴趣的关系上?/p>

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动症儿童则多无兴趣爱好,

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动症儿童则多无兴趣爱好,

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有章法?/p>

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淘气儿童扰乱课堂



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