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苏教?/p>

2019-2020

学年度六年级上册数学期终

 

复习计划

 

    

一、班级学生数学学习情况分?/p>

  

本班共有学生

50

人,其中男生

22 

人,女生

28

人。从本学期的教学

情况看,大部分的学生学都是留守儿童,习态度不端正。学习习惯极需?/p>

养,空间观念不够强。上课时不肯积极思考,主动、创造性的学习有待?/p>

强。针对这些情况,在复习中重点抓好基础知识教学的同时,加强学困?/p>

的辅导和优等生的指导工作,全面提高均分、及格率和优秀率?/p>

 

二、复习内容及要点?/p>

  

1

、长方体和正方体:使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征,

进一步理解体积(容积)及其常用计量单位的意义;进一步理解并掌握?/p>

方体、正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答有关这方面的简?/p>

实际问题?/p>

 

2

、分数乘?/p>

 

:复习分数乘法和意义和计算方法,记熟单位?/p>

1

”的

判断方法?/p>

巩固训练简便计算;

复习

“求一个数的几分之几是多少?/p>

?/p>

“求

一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题,能快速确定一个数?/p>

倒数?/p>

  

3

、分数除?/p>

 

:复习巩固分数除法的意义和计算方法,强化训练解答

“已知一个数的几分之几是多少求这个数?/p>

?/p>

“求一个数比另一个数?/p>

(或

少)几分之几”的实际问题。复习比的意义,比与分数、除法的关系,比

的基本性质,进一步巩固化简比和求比值,让每个学生都能运用比的知?/p>

解决有关的实际问题?/p>

  

4

、百分数

 

:复习百分数的意义、读法、写法,能正确进行百分数?/p>

分数、小数的互化,复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法,并运用?/p>

些方法进行简单的计算。会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简

单实际问题?/p>

 

三、复习目?/p>

 

通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生?/p>

建合理的知识体系,以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以

及有关的规律性的知识?/p>

进一步发展学生的数概念?/p>

空间概念?/p>

统计概念?/p>

增强学生综合运用知识的能力,全面达到本学期的教学目标?/p>

 

1

、理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法?/p>

分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合

运算(不超过三步)式题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简?/p>

计算;能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问

题,能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实

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2019-2020

学年度六年级上册数学期终

 

复习计划

 

    

一、班级学生数学学习情况分?/p>

  

本班共有学生

50

人,其中男生

22 

人,女生

28

人。从本学期的教学

情况看,大部分的学生学都是留守儿童,习态度不端正。学习习惯极需?/p>

养,空间观念不够强。上课时不肯积极思考,主动、创造性的学习有待?/p>

强。针对这些情况,在复习中重点抓好基础知识教学的同时,加强学困?/p>

的辅导和优等生的指导工作,全面提高均分、及格率和优秀率?/p>

 

二、复习内容及要点?/p>

  

1

、长方体和正方体:使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征,

进一步理解体积(容积)及其常用计量单位的意义;进一步理解并掌握?/p>

方体、正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答有关这方面的简?/p>

实际问题?/p>

 

2

、分数乘?/p>

 

:复习分数乘法和意义和计算方法,记熟单位?/p>

1

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判断方法?/p>

巩固训练简便计算;

复习

“求一个数的几分之几是多少?/p>

?/p>

“求

一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题,能快速确定一个数?/p>

倒数?/p>

  

3

、分数除?/p>

 

:复习巩固分数除法的意义和计算方法,强化训练解答

“已知一个数的几分之几是多少求这个数?/p>

?/p>

“求一个数比另一个数?/p>

(或

少)几分之几”的实际问题。复习比的意义,比与分数、除法的关系,比

的基本性质,进一步巩固化简比和求比值,让每个学生都能运用比的知?/p>

解决有关的实际问题?/p>

  

4

、百分数

 

:复习百分数的意义、读法、写法,能正确进行百分数?/p>

分数、小数的互化,复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法,并运用?/p>

些方法进行简单的计算。会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简

单实际问题?/p>

 

三、复习目?/p>

 

通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生?/p>

建合理的知识体系,以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以

及有关的规律性的知识?/p>

进一步发展学生的数概念?/p>

空间概念?/p>

统计概念?/p>

增强学生综合运用知识的能力,全面达到本学期的教学目标?/p>

 

1

、理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法?/p>

分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合

运算(不超过三步)式题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简?/p>

计算;能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问

题,能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实

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学年度六年级上册数学期终

 

复习计划

 

    

一、班级学生数学学习情况分?/p>

  

本班共有学生

50

人,其中男生

22 

人,女生

28

人。从本学期的教学

情况看,大部分的学生学都是留守儿童,习态度不端正。学习习惯极需?/p>

养,空间观念不够强。上课时不肯积极思考,主动、创造性的学习有待?/p>

强。针对这些情况,在复习中重点抓好基础知识教学的同时,加强学困?/p>

的辅导和优等生的指导工作,全面提高均分、及格率和优秀率?/p>

 

二、复习内容及要点?/p>

  

1

、长方体和正方体:使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征,

进一步理解体积(容积)及其常用计量单位的意义;进一步理解并掌握?/p>

方体、正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答有关这方面的简?/p>

实际问题?/p>

 

2

、分数乘?/p>

 

:复习分数乘法和意义和计算方法,记熟单位?/p>

1

”的

判断方法?/p>

巩固训练简便计算;

复习

“求一个数的几分之几是多少?/p>

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“求

一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题,能快速确定一个数?/p>

倒数?/p>

  

3

、分数除?/p>

 

:复习巩固分数除法的意义和计算方法,强化训练解答

“已知一个数的几分之几是多少求这个数?/p>

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“求一个数比另一个数?/p>

(或

少)几分之几”的实际问题。复习比的意义,比与分数、除法的关系,比

的基本性质,进一步巩固化简比和求比值,让每个学生都能运用比的知?/p>

解决有关的实际问题?/p>

  

4

、百分数

 

:复习百分数的意义、读法、写法,能正确进行百分数?/p>

分数、小数的互化,复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法,并运用?/p>

些方法进行简单的计算。会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简

单实际问题?/p>

 

三、复习目?/p>

 

通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生?/p>

建合理的知识体系,以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以

及有关的规律性的知识?/p>

进一步发展学生的数概念?/p>

空间概念?/p>

统计概念?/p>

增强学生综合运用知识的能力,全面达到本学期的教学目标?/p>

 

1

、理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法?/p>

分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合

运算(不超过三步)式题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简?/p>

计算;能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问

题,能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实

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苏教版小学六年级上册数学期末复习计划【最?9版?- 百度文库
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2019-2020

学年度六年级上册数学期终

 

复习计划

 

    

一、班级学生数学学习情况分?/p>

  

本班共有学生

50

人,其中男生

22 

人,女生

28

人。从本学期的教学

情况看,大部分的学生学都是留守儿童,习态度不端正。学习习惯极需?/p>

养,空间观念不够强。上课时不肯积极思考,主动、创造性的学习有待?/p>

强。针对这些情况,在复习中重点抓好基础知识教学的同时,加强学困?/p>

的辅导和优等生的指导工作,全面提高均分、及格率和优秀率?/p>

 

二、复习内容及要点?/p>

  

1

、长方体和正方体:使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征,

进一步理解体积(容积)及其常用计量单位的意义;进一步理解并掌握?/p>

方体、正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答有关这方面的简?/p>

实际问题?/p>

 

2

、分数乘?/p>

 

:复习分数乘法和意义和计算方法,记熟单位?/p>

1

”的

判断方法?/p>

巩固训练简便计算;

复习

“求一个数的几分之几是多少?/p>

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“求

一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题,能快速确定一个数?/p>

倒数?/p>

  

3

、分数除?/p>

 

:复习巩固分数除法的意义和计算方法,强化训练解答

“已知一个数的几分之几是多少求这个数?/p>

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“求一个数比另一个数?/p>

(或

少)几分之几”的实际问题。复习比的意义,比与分数、除法的关系,比

的基本性质,进一步巩固化简比和求比值,让每个学生都能运用比的知?/p>

解决有关的实际问题?/p>

  

4

、百分数

 

:复习百分数的意义、读法、写法,能正确进行百分数?/p>

分数、小数的互化,复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法,并运用?/p>

些方法进行简单的计算。会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简

单实际问题?/p>

 

三、复习目?/p>

 

通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生?/p>

建合理的知识体系,以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以

及有关的规律性的知识?/p>

进一步发展学生的数概念?/p>

空间概念?/p>

统计概念?/p>

增强学生综合运用知识的能力,全面达到本学期的教学目标?/p>

 

1

、理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法?/p>

分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合

运算(不超过三步)式题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简?/p>

计算;能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问

题,能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实



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