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三角形分?/p>

 

 

 

【教学准备?/p>

 

 

剪刀

 

【教学目标?/p>

 

1

、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三

角形,体会每种三角形的特点?/p>

 

2

、在分类中体会分类标准的严密?/p>

 

3

、在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、创设情?/p>

 

笑笑和淘气来到一个神秘的王国?/p>

他们很想了解这个神秘的王国,

你们想一

起去吗?那就帮他们打开这个神秘王国的大门吧?/p>

密码是——一个谜语:

提示语:

红领巾、图形、杨辉、稳固性?/p>

 

谜底?/p>

三角形?/p>

能解释一下吗?知道杨辉与三角形究竟有什么样的关系吗?等?/p>

可以为大家提供资料?/p>

就让我们先进入三角形的王国吧。它们非常好客,派了?/p>

多代表来迎接我们?/p>

 

二、自主探究,创建数学模型

 

1

、哟,它们长得很相似的,找找它们有哪些共同点?/p>

 

2

、有这么多共同点,笑笑和淘气眼都看花了,但定睛一看,还是有区别的?/p>

你们发现了吗?/p>

 

看着这些长得相似,但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱的三角形,你想?/p>

究些什么?板书:三角形分类。谁愿意上来展示一下你的研究成果?

 

从角分:

直角三角形?/p>

锐角三角形和钝角三角形?/p>

讲解直角三角形的直角边?/p>

斜边。从边分:等腰三角形和没有相等的边的三角形。讲解:等腰三角形的各部

分名称?/p>

在等腰三角形中有没有三条边都相等的?

(等边三角形?/p>

交流成功经验?/p>

 

三、巩固与应用

 

1

、第28页第1题?/p>

 

2

、猜三角形?/p>

 

3、画三角形?/p>

 

画一个直角三角形?/p>

 

画一个钝角三角形?/p>

 

画一个锐角三角形?/p>

 

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【教学准备?/p>

 

 

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【教学目标?/p>

 

1

、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三

角形,体会每种三角形的特点?/p>

 

2

、在分类中体会分类标准的严密?/p>

 

3

、在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、创设情?/p>

 

笑笑和淘气来到一个神秘的王国?/p>

他们很想了解这个神秘的王国,

你们想一

起去吗?那就帮他们打开这个神秘王国的大门吧?/p>

密码是——一个谜语:

提示语:

红领巾、图形、杨辉、稳固性?/p>

 

谜底?/p>

三角形?/p>

能解释一下吗?知道杨辉与三角形究竟有什么样的关系吗?等?/p>

可以为大家提供资料?/p>

就让我们先进入三角形的王国吧。它们非常好客,派了?/p>

多代表来迎接我们?/p>

 

二、自主探究,创建数学模型

 

1

、哟,它们长得很相似的,找找它们有哪些共同点?/p>

 

2

、有这么多共同点,笑笑和淘气眼都看花了,但定睛一看,还是有区别的?/p>

你们发现了吗?/p>

 

看着这些长得相似,但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱的三角形,你想?/p>

究些什么?板书:三角形分类。谁愿意上来展示一下你的研究成果?

 

从角分:

直角三角形?/p>

锐角三角形和钝角三角形?/p>

讲解直角三角形的直角边?/p>

斜边。从边分:等腰三角形和没有相等的边的三角形。讲解:等腰三角形的各部

分名称?/p>

在等腰三角形中有没有三条边都相等的?

(等边三角形?/p>

交流成功经验?/p>

 

三、巩固与应用

 

1

、第28页第1题?/p>

 

2

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3、画三角形?/p>

 

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三角形分?/p>

 

 

 

【教学准备?/p>

 

 

剪刀

 

【教学目标?/p>

 

1

、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三

角形,体会每种三角形的特点?/p>

 

2

、在分类中体会分类标准的严密?/p>

 

3

、在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、创设情?/p>

 

笑笑和淘气来到一个神秘的王国?/p>

他们很想了解这个神秘的王国,

你们想一

起去吗?那就帮他们打开这个神秘王国的大门吧?/p>

密码是——一个谜语:

提示语:

红领巾、图形、杨辉、稳固性?/p>

 

谜底?/p>

三角形?/p>

能解释一下吗?知道杨辉与三角形究竟有什么样的关系吗?等?/p>

可以为大家提供资料?/p>

就让我们先进入三角形的王国吧。它们非常好客,派了?/p>

多代表来迎接我们?/p>

 

二、自主探究,创建数学模型

 

1

、哟,它们长得很相似的,找找它们有哪些共同点?/p>

 

2

、有这么多共同点,笑笑和淘气眼都看花了,但定睛一看,还是有区别的?/p>

你们发现了吗?/p>

 

看着这些长得相似,但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱的三角形,你想?/p>

究些什么?板书:三角形分类。谁愿意上来展示一下你的研究成果?

 

从角分:

直角三角形?/p>

锐角三角形和钝角三角形?/p>

讲解直角三角形的直角边?/p>

斜边。从边分:等腰三角形和没有相等的边的三角形。讲解:等腰三角形的各部

分名称?/p>

在等腰三角形中有没有三条边都相等的?

(等边三角形?/p>

交流成功经验?/p>

 

三、巩固与应用

 

1

、第28页第1题?/p>

 

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3、画三角形?/p>

 

画一个直角三角形?/p>

 

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北师大版小学数学四年级下?.2三角形分类word教案(10) - 百度文库
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【教学目标?/p>

 

1

、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三

角形,体会每种三角形的特点?/p>

 

2

、在分类中体会分类标准的严密?/p>

 

3

、在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、创设情?/p>

 

笑笑和淘气来到一个神秘的王国?/p>

他们很想了解这个神秘的王国,

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密码是——一个谜语:

提示语:

红领巾、图形、杨辉、稳固性?/p>

 

谜底?/p>

三角形?/p>

能解释一下吗?知道杨辉与三角形究竟有什么样的关系吗?等?/p>

可以为大家提供资料?/p>

就让我们先进入三角形的王国吧。它们非常好客,派了?/p>

多代表来迎接我们?/p>

 

二、自主探究,创建数学模型

 

1

、哟,它们长得很相似的,找找它们有哪些共同点?/p>

 

2

、有这么多共同点,笑笑和淘气眼都看花了,但定睛一看,还是有区别的?/p>

你们发现了吗?/p>

 

看着这些长得相似,但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱的三角形,你想?/p>

究些什么?板书:三角形分类。谁愿意上来展示一下你的研究成果?

 

从角分:

直角三角形?/p>

锐角三角形和钝角三角形?/p>

讲解直角三角形的直角边?/p>

斜边。从边分:等腰三角形和没有相等的边的三角形。讲解:等腰三角形的各部

分名称?/p>

在等腰三角形中有没有三条边都相等的?

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交流成功经验?/p>

 

三、巩固与应用

 

1

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2

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3、画三角形?/p>

 

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