《钳工实训》课程标?/p>
第一部分
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言
实习教学是职业学校教育教学过程中重要的组成部分,
是实现教
学目标的关键环节?/p>
实习教学
“项目”教学是一种新的教学模式,
旨在突出落实学生的主体地位,
体现主体参与意识和自主发展的教学
目标?/p>
培养学生学会学习?/p>
学会创新?/p>
加强技能培养,
提高教学效益?/p>
“满足学习者学习与发展需要?/p>
以成为教育教学领域彰显的基本价?/p>
之一,由“传授为本”走向“学习为本”以渐成共识?/p>
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在人的活
动中占居主体,而“教”只是对人的成才和发展起辅助和促进作用?/p>
中职学校的学生普遍存在着厌学情绪?/p>
根据学生的认知特点,
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激发学习兴趣为出发点,采用多种课堂教学模式,多种教学手段,?/p>
种课堂教学方法,
为学生创造教学氛围,
使教师从注重
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教法
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转到
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,教学生学会学习,成为具有可持续学习本领的劳动者?/p>
“项目?/p>
教学模式打破只用教案教学的常规做法,
以任务为载体
实施对学生自主探究、主动学习的指导,任务与教案相结合,理论?/p>
识与实践相结合?/p>
知识技能与能力素质的培养相结合?/p>
以此培养学生
学习的自主性?/p>
主要体现实习教学技能培训特点,
通过研究为我校实
习教?/p>
“任务”实施提供思路和模式。在研究中突出“教学生会学
习,掌握学习策略和学习方法”的特点,培养学生的思维独立性,?/p>
此来激发中职学校学生学习兴趣和积极性,提高实习效率?/p>