冀教版六年级科学下册教æ¡?/p>
第五单元
像科学家一样工ä½?/p>
第十八课
科学学习回顾
一、教学目标:
1.
归纳出科学探究的活动的基本类型,梳理出科学探究的方法和过程ã€?/p>
2.
用多种方法获得信息和整理信息,运用多种方法进行科学探究ã€?/p>
3.
体会到科学探究方法和技能的作用,说出科学探究的基本环节ã€?/p>
4.
知道科学探究技能的种类ã€?/p>
二、教学重点和难点ï¼?/p>
1.
归纳出科学探究的活动的基本类型,梳理出科学探究的方法和过程ã€?/p>
2.
体会科学探究方法和技能的作用,说出科学探究的基本环节ã€?/p>
3.
用多种方法获得信息和整理信息,运用多种方法进行科学探究ã€?/p>
4.
知道科学探究技能的种类ã€?/p>
三、课æ—?/p>
1
�/p>
教学过程ï¼?/p>
活动
1.
丰富多彩的科学探究活åŠ?/p>
A.
活动目标
1.
能回忆出科学探究活动的基本类型ã€?/p>
2.
能归纳出科学探究活动的基本环节ã€?/p>
3.
能对某个科学探究活动的过程进行具体的分析ã€?/p>
B.
活动过程
1.
指导学生归纳总结科学探究活动的类åž?/p>
u
(1)
教师
|
述:科学探究是科学课学习的基本方法和过程,从三年级开始,我们经历è¿?/p>
许多的科学探究活动,想一想你经历过哪些科学探究活动ã€?/p>
(2)
教材ç¬?/p>
85
页图片,让学生观察后分别回答这些探究活动的类型ã€?/p>
(3)
鼓励学生分别举每个类型的
3
�/p>
5
个具体探究活动,如设计与制作类的活动;有è®?