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日子过得真快
,
转眼é—?/p>
,
一个学期也就要过去了ã€?/p>
在校领导和同事的帮助ä¸?/p>
,
我顺利地完成
了本学期的工作ã€?/p>
回顾这一学期
,
既忙ç¢?/p>
,
又充å®?/p>
,
有许多值得总结和反思的地方
,
现将本学期的
工作做一个小ç»?/p>
,
借以促进提高ã€?/p>
一、在完成教学目标方面ï¼?/p>
运用形ã€?/p>
色ã€?/p>
肌理和空间等美术语言ï¼?/p>
以描绘和立体造型的方法,
选择适合于自己的å·?/p>
具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自å·?/p>
的思想和情感ã€?/p>
运用对比与和谐ã€?/p>
对称与均衡ã€?/p>
节奏与韵律等组合原理ï¼?/p>
了解一些简单的åˆ?/p>
意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。欣赏、认识自然美å’?/p>
美术作品的材料ã€?/p>
形式与内容等特征ï¼?/p>
通过描述ã€?/p>
分析与讨论等方式ï¼?/p>
了解美术表现的多æ ?/p>
性,
能用一些简单的美术术语ï¼?/p>
表达自己对美术作品的感受和理解ã€?/p>
结合学校和社区的活动ï¼?/p>
以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示ï¼?/p>
体会美术与环境及传统文化的关系ã€?/p>
二、教学资源运用方面:
三、在美术教学完成方面ï¼?/p>
(一ï¼?/p>
、三年级美术教学理念ï¼?/p>
(
造型·表现
)
运用形、色、肌理和空间等美术语言,以æ�?/p>
绘和立体造型的方法,
选择适合于看看自己的工具ã€?/p>
材料ï¼?/p>
记录与表现所见所闻ã€?/p>
所感所æƒ?/p>
的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感ã€?/p>
(
设计·应用
)
学习对比与和谐ã€?/p>
对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法,