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单项选择?/p>
1
、教师在课堂上了解学生的心理特点,常见的方法是(
?/p>
A.
实验
B.
调查
C.
观察
D.
个案
单项选择?/p>
2
?/p>
生活中所说的“举一反三?/p>
?/p>
“触类旁通”是知识的(
?/p>
A.
感知
B.
理解
C.
应用
D.
迁移
单项选择?/p>
3
?/p>
教师的表扬、鼓励,能够使学生产生学习动机,其原理来自(
?/p>
A.
强化理论
B.
成就动机理论
C.
自我价值理?/p>
D.
自我效能感理?/p>
单项选择?/p>
4
?/p>
智慧技能的实现,必须借助于(
?/p>
A.
外部言?/p>
B.
思维过程
C.
书面言?/p>
D.
内部言?/p>
单项选择?/p>
5
、在小学心理学研究中要注意实事求是的精神,如实反映研究的内容及结论,属于?/p>
?/p>
原则?/p>
A.
系统?/p>
B.
理论联系实际
C.
客观?/p>
D.
生态化
单项选择?/p>
6
、通过实验发现教师期望效应的美国心理学家是?/p>
?/p>
A.
皮亚?/p>
B.
罗森塔尔
C.
奥苏泊尔
D.
桑代?/p>
单项选择?/p>
7
、对学习材料进行适当的复习能使信息得到记忆和保持,其学习策略是(
?/p>
A.
训练
B.
组织
C.
精加?/p>
D.
练习
单项选择?/p>
8
、创造力的最本质的特征是?/p>
?/p>
A.
坚持性与果断?/p>
B.
灵活性与新颖?/p>
C.
独创性与灵活?/p>
D.
新颖性与独创?/p>
单项选择?/p>
9
、小学生因为认真听讲而得到教师表扬逐步形成专心听讲的习惯是?/p>
?/p>
A.
教育结果
B.
条件反射
C.
连结反应
D.
训练反应
单项选择?/p>
10
、下面那个不是认知结构变量(
?/p>
A.
可利用?/p>
B.
可辨别?/p>
C.
可接受?/p>
D.
稳定?/p>