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【最新推荐】儒者之豪迈阅读练习及答?/p>

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儒者之豪迈阅读练习及答?/p>

 

 

 

 

 

儒者之豪迈

  

 

 

蒙文通一生治经史之学,著作颇丰,但他曾说自己学问最深处,恰恰是?/p>

著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生,上来先是两句话。第一句引陆象山言?/p>

“我这里纵不识一个字,亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条:

“一个心术不正的人,做学问不可能有什么大成就。?nbsp;

 

 

 

蒙文通以教书为业,却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世?/p>

30

年代在北京大学。他在历史系任教年余,却始终未去院长家拜访过一次,因?/p>

被同事称?/p>

 

“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪,以致置北大隋

唐史无人授课一事于不顾,也不再续聘蒙文通,而蒙文通也处之泰然,仍我行

我素。后转至天津一女师任教,与“领导”交往依然如故?/p>

  

 

 

另一次是上世?/p>

40

年代在四川大学,由于学阀玩弄手腕,蒙文通未被文?/p>

院续聘。但一干学生倾倒于他的学识,请求他继续授课。他说:“我可以不拿

钱,但我是四川人,不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里?/p>

继续传授?/p>

  

 

 

曾经有川大学生回忆蒙先生:“先生身材不高,体态丰盈,美髯垂胸,两

眼炯炯有神,持一根二尺来长的叶子烟杆,满面笑容,从容潇洒地走上讲台,

大有学者、长者、尊者之风。?/p>

 

 

 

他讲课有两个特点,第一是不带讲稿,有时仅携一纸数十字的提要放在讲

台上,但从来不看,遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,?/p>

讲不误,每每等到下堂课的教师到了教室门口,才哈哈大笑而去?/p>

  

 

 

他的考试也颇有趣味,不是先生出题考学生,而是由学生出题问先生,往

往考生的题目一出口,先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好?/p>

蒙先生总是大笑不已,然后点燃叶子烟猛吸一口,才开始详加评论。考场不在

教室,而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里,学生按指定分组去品茗应试,

由蒙先生掏钱招待吃茶?/p>

  

 

 

蒙文通曾对儿子蒙默讲,自己对问学者一向是知无不言,就像钟,“大?/p>

之则大鸣,小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学,他总是热情接待,有

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儒者之豪迈

  

 

 

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著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生,上来先是两句话。第一句引陆象山言?/p>

“我这里纵不识一个字,亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条:

“一个心术不正的人,做学问不可能有什么大成就。?nbsp;

 

 

 

蒙文通以教书为业,却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世?/p>

30

年代在北京大学。他在历史系任教年余,却始终未去院长家拜访过一次,因?/p>

被同事称?/p>

 

“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪,以致置北大隋

唐史无人授课一事于不顾,也不再续聘蒙文通,而蒙文通也处之泰然,仍我行

我素。后转至天津一女师任教,与“领导”交往依然如故?/p>

  

 

 

另一次是上世?/p>

40

年代在四川大学,由于学阀玩弄手腕,蒙文通未被文?/p>

院续聘。但一干学生倾倒于他的学识,请求他继续授课。他说:“我可以不拿

钱,但我是四川人,不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里?/p>

继续传授?/p>

  

 

 

曾经有川大学生回忆蒙先生:“先生身材不高,体态丰盈,美髯垂胸,两

眼炯炯有神,持一根二尺来长的叶子烟杆,满面笑容,从容潇洒地走上讲台,

大有学者、长者、尊者之风。?/p>

 

 

 

他讲课有两个特点,第一是不带讲稿,有时仅携一纸数十字的提要放在讲

台上,但从来不看,遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,?/p>

讲不误,每每等到下堂课的教师到了教室门口,才哈哈大笑而去?/p>

  

 

 

他的考试也颇有趣味,不是先生出题考学生,而是由学生出题问先生,往

往考生的题目一出口,先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好?/p>

蒙先生总是大笑不已,然后点燃叶子烟猛吸一口,才开始详加评论。考场不在

教室,而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里,学生按指定分组去品茗应试,

由蒙先生掏钱招待吃茶?/p>

  

 

 

蒙文通曾对儿子蒙默讲,自己对问学者一向是知无不言,就像钟,“大?/p>

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“我这里纵不识一个字,亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条:

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蒙文通以教书为业,却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世?/p>

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年代在北京大学。他在历史系任教年余,却始终未去院长家拜访过一次,因?/p>

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唐史无人授课一事于不顾,也不再续聘蒙文通,而蒙文通也处之泰然,仍我行

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年代在四川大学,由于学阀玩弄手腕,蒙文通未被文?/p>

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钱,但我是四川人,不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里?/p>

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曾经有川大学生回忆蒙先生:“先生身材不高,体态丰盈,美髯垂胸,两

眼炯炯有神,持一根二尺来长的叶子烟杆,满面笑容,从容潇洒地走上讲台,

大有学者、长者、尊者之风。?/p>

 

 

 

他讲课有两个特点,第一是不带讲稿,有时仅携一纸数十字的提要放在讲

台上,但从来不看,遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,?/p>

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他的考试也颇有趣味,不是先生出题考学生,而是由学生出题问先生,往

往考生的题目一出口,先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好?/p>

蒙先生总是大笑不已,然后点燃叶子烟猛吸一口,才开始详加评论。考场不在

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