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土木工程专业综合实践教学大纲

 

土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲

 

中央广播电视大学人开放教育土木工程专业实践环节教学工作是专业教学计划的重要组成部分,旨在培养学生

的创新意识和实践能力,是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强土木工程专业实践环节教学工作的规范

管理,对于推进素质教育,深化教学改革,切实保证教学质量,有着特别重要的意义?/p>

 

土木工程专业实践环节教学大纲由四个课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)四部分组成,具体教

学要求如下:

 

第一部分:生产实习(?/p>

 

 

1

.生产实习日?/p>

 

 

 

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1

)生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,应根据本大纲的要求,每天认真记录?/p>

作情况、心得体会和工作中发现的问题,并提出改进意见。根据每天工作情况,认真做好资料积累?/p>

作?/p>

 

 

 

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2

)遇有参观、讲课或专题报告会及技术交底等机会,学生应详细记录这部分内容,并写出本?/p>

的心得体会。日记内容除文字外,还应有必要的插图或表格?/p>

 

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3

)实践日记必须结合所在实践岗位真实记录,手工填写,复印者成绩无效。每日应不少?/p>

100

字?/p>

实习日记格式见附录二?/p>

 

2

.生产实习报?/p>

 

 

 

生产实习结束时,由学生本人撰写生产实习报告,字数不少?/p>

5000

字,内容应包括:

 

 

 

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1

)工程概况:工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施

工单位的组织机构?/p>

 

 

 

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2

)简单的平、立、剖面图?/p>

 

 

  

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3

)个人的实习工作内容?/p>

 

 

 

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4

)个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解?/p>

 

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5

)实习中的体会及对今后实习的建议?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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土木工程专业综合实践教学大纲

 

土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲

 

中央广播电视大学人开放教育土木工程专业实践环节教学工作是专业教学计划的重要组成部分,旨在培养学生

的创新意识和实践能力,是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强土木工程专业实践环节教学工作的规范

管理,对于推进素质教育,深化教学改革,切实保证教学质量,有着特别重要的意义?/p>

 

土木工程专业实践环节教学大纲由四个课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)四部分组成,具体教

学要求如下:

 

第一部分:生产实习(?/p>

 

 

1

.生产实习日?/p>

 

 

 

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1

)生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,应根据本大纲的要求,每天认真记录?/p>

作情况、心得体会和工作中发现的问题,并提出改进意见。根据每天工作情况,认真做好资料积累?/p>

作?/p>

 

 

 

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2

)遇有参观、讲课或专题报告会及技术交底等机会,学生应详细记录这部分内容,并写出本?/p>

的心得体会。日记内容除文字外,还应有必要的插图或表格?/p>

 

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)实践日记必须结合所在实践岗位真实记录,手工填写,复印者成绩无效。每日应不少?/p>

100

字?/p>

实习日记格式见附录二?/p>

 

2

.生产实习报?/p>

 

 

 

生产实习结束时,由学生本人撰写生产实习报告,字数不少?/p>

5000

字,内容应包括:

 

 

 

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1

)工程概况:工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施

工单位的组织机构?/p>

 

 

 

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)简单的平、立、剖面图?/p>

 

 

  

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)个人的实习工作内容?/p>

 

 

 

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)个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解?/p>

 

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)实习中的体会及对今后实习的建议?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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土木工程专业综合实践教学大纲

 

土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲

 

中央广播电视大学人开放教育土木工程专业实践环节教学工作是专业教学计划的重要组成部分,旨在培养学生

的创新意识和实践能力,是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强土木工程专业实践环节教学工作的规范

管理,对于推进素质教育,深化教学改革,切实保证教学质量,有着特别重要的意义?/p>

 

土木工程专业实践环节教学大纲由四个课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)四部分组成,具体教

学要求如下:

 

第一部分:生产实习(?/p>

 

 

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)生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,应根据本大纲的要求,每天认真记录?/p>

作情况、心得体会和工作中发现的问题,并提出改进意见。根据每天工作情况,认真做好资料积累?/p>

作?/p>

 

 

 

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)遇有参观、讲课或专题报告会及技术交底等机会,学生应详细记录这部分内容,并写出本?/p>

的心得体会。日记内容除文字外,还应有必要的插图或表格?/p>

 

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)实践日记必须结合所在实践岗位真实记录,手工填写,复印者成绩无效。每日应不少?/p>

100

字?/p>

实习日记格式见附录二?/p>

 

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.生产实习报?/p>

 

 

 

生产实习结束时,由学生本人撰写生产实习报告,字数不少?/p>

5000

字,内容应包括:

 

 

 

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)工程概况:工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施

工单位的组织机构?/p>

 

 

 

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)简单的平、立、剖面图?/p>

 

 

  

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)个人的实习工作内容?/p>

 

 

 

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4

)个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解?/p>

 

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5

)实习中的体会及对今后实习的建议?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲

 

中央广播电视大学人开放教育土木工程专业实践环节教学工作是专业教学计划的重要组成部分,旨在培养学生

的创新意识和实践能力,是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强土木工程专业实践环节教学工作的规范

管理,对于推进素质教育,深化教学改革,切实保证教学质量,有着特别重要的意义?/p>

 

土木工程专业实践环节教学大纲由四个课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)四部分组成,具体教

学要求如下:

 

第一部分:生产实习(?/p>

 

 

1

.生产实习日?/p>

 

 

 

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1

)生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,应根据本大纲的要求,每天认真记录?/p>

作情况、心得体会和工作中发现的问题,并提出改进意见。根据每天工作情况,认真做好资料积累?/p>

作?/p>

 

 

 

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2

)遇有参观、讲课或专题报告会及技术交底等机会,学生应详细记录这部分内容,并写出本?/p>

的心得体会。日记内容除文字外,还应有必要的插图或表格?/p>

 

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3

)实践日记必须结合所在实践岗位真实记录,手工填写,复印者成绩无效。每日应不少?/p>

100

字?/p>

实习日记格式见附录二?/p>

 

2

.生产实习报?/p>

 

 

 

生产实习结束时,由学生本人撰写生产实习报告,字数不少?/p>

5000

字,内容应包括:

 

 

 

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1

)工程概况:工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施

工单位的组织机构?/p>

 

 

 

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2

)简单的平、立、剖面图?/p>

 

 

  

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3

)个人的实习工作内容?/p>

 

 

 

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4

)个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解?/p>

 

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5

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