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电子技术应用专业教学设?/p>

---

电子技术基础与技?/p>

 

1 

 

课题

 

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3

?/p>

 

常用放大?/p>

 

§

3.1

集成运算放大?/p>

?/p>

-

放大器中的负反馈

 

课时

 

2

课时

 

?/p>

 

 

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?/p>

 

教学目标

   

知识与技?/p>

 

1

、理解反馈的定义及反馈放大电路的一般形式(方框图)

?/p>

 

2

、学会识别和判定反馈的类型;

 

3

、常见负反馈放大器的四种组态;

 

过程与方?/p>

 

任务驱动式学习、讲授法、自主探究法

 

情感态度与价值观

 

培养学生自主阅读、自主探案的能力,有主动与他人合作的精神?/p>

 

教学重点

 

反馈、反馈放大器方框图、反馈的类型的判定、负反馈放大器的四种组态等?/p>

 

教学难点

 

反馈概念的领会、负反馈放大器的四种组态;

 

教学方法

 

项目教学、讲授法

 

教具使用

 

触摸电脑一体机?/p>

PPT

课件,挂图插件等?/p>

 

教学内容与过?/p>

 

教学过程

 

教学内容

 

教师活动

 

学生活动

 

复习

 

问题

1

?/p>

多级放大器的电压放大倍数?要注意什?

问题?(有载电压放大倍数?/p>

 

问题

2

:通频带如何变化?

 

教师提问

 

引导展开

 

学生讨论

然后作答

 

导入新课

 

过渡?/p>

实际应用中,

为减小信号失真,

必须改善?

大器的某些性能?/p>

优化放大系统?/p>

怎么办?在放大电?/p>

中引入反馈电路;

 

引导?/p>

激?

兴趣?/p>

承上

起下作用?/p>

 

学生思?/p>

 

自主探究

 

新授?/p>

 

一、集成运算放大器概述

 

集成运算放大器最早用于模拟计算机中各种模?

信号的运算(例如比例、求和、求差、积分和微分、乘

法等?/p>

?/p>

故称为集成运算放大器?/p>

简称集成运放?/p>

目前?/p>

集成运放功能已超出模拟运算范围,能实?/p>

信号放大

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板图?/p>

结合

PPT

进行?

?/p>

 

说明?/p>

概念

明确:集

成运算放

大器是一

种集成电

路,在模

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电子技术基础与技?/p>

 

1 

 

课题

 

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3

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常用放大?/p>

 

§

3.1

集成运算放大?/p>

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-

放大器中的负反馈

 

课时

 

2

课时

 

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教学目标

   

知识与技?/p>

 

1

、理解反馈的定义及反馈放大电路的一般形式(方框图)

?/p>

 

2

、学会识别和判定反馈的类型;

 

3

、常见负反馈放大器的四种组态;

 

过程与方?/p>

 

任务驱动式学习、讲授法、自主探究法

 

情感态度与价值观

 

培养学生自主阅读、自主探案的能力,有主动与他人合作的精神?/p>

 

教学重点

 

反馈、反馈放大器方框图、反馈的类型的判定、负反馈放大器的四种组态等?/p>

 

教学难点

 

反馈概念的领会、负反馈放大器的四种组态;

 

教学方法

 

项目教学、讲授法

 

教具使用

 

触摸电脑一体机?/p>

PPT

课件,挂图插件等?/p>

 

教学内容与过?/p>

 

教学过程

 

教学内容

 

教师活动

 

学生活动

 

复习

 

问题

1

?/p>

多级放大器的电压放大倍数?要注意什?

问题?(有载电压放大倍数?/p>

 

问题

2

:通频带如何变化?

 

教师提问

 

引导展开

 

学生讨论

然后作答

 

导入新课

 

过渡?/p>

实际应用中,

为减小信号失真,

必须改善?

大器的某些性能?/p>

优化放大系统?/p>

怎么办?在放大电?/p>

中引入反馈电路;

 

引导?/p>

激?

兴趣?/p>

承上

起下作用?/p>

 

学生思?/p>

 

自主探究

 

新授?/p>

 

一、集成运算放大器概述

 

集成运算放大器最早用于模拟计算机中各种模?

信号的运算(例如比例、求和、求差、积分和微分、乘

法等?/p>

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故称为集成运算放大器?/p>

简称集成运放?/p>

目前?/p>

集成运放功能已超出模拟运算范围,能实?/p>

信号放大

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进行?

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大器是一

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电子技术基础与技?/p>

 

1 

 

课题

 

?/p>

3

?/p>

 

常用放大?/p>

 

§

3.1

集成运算放大?/p>

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-

放大器中的负反馈

 

课时

 

2

课时

 

?/p>

 

 

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教学目标

   

知识与技?/p>

 

1

、理解反馈的定义及反馈放大电路的一般形式(方框图)

?/p>

 

2

、学会识别和判定反馈的类型;

 

3

、常见负反馈放大器的四种组态;

 

过程与方?/p>

 

任务驱动式学习、讲授法、自主探究法

 

情感态度与价值观

 

培养学生自主阅读、自主探案的能力,有主动与他人合作的精神?/p>

 

教学重点

 

反馈、反馈放大器方框图、反馈的类型的判定、负反馈放大器的四种组态等?/p>

 

教学难点

 

反馈概念的领会、负反馈放大器的四种组态;

 

教学方法

 

项目教学、讲授法

 

教具使用

 

触摸电脑一体机?/p>

PPT

课件,挂图插件等?/p>

 

教学内容与过?/p>

 

教学过程

 

教学内容

 

教师活动

 

学生活动

 

复习

 

问题

1

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多级放大器的电压放大倍数?要注意什?

问题?(有载电压放大倍数?/p>

 

问题

2

:通频带如何变化?

 

教师提问

 

引导展开

 

学生讨论

然后作答

 

导入新课

 

过渡?/p>

实际应用中,

为减小信号失真,

必须改善?

大器的某些性能?/p>

优化放大系统?/p>

怎么办?在放大电?/p>

中引入反馈电路;

 

引导?/p>

激?

兴趣?/p>

承上

起下作用?/p>

 

学生思?/p>

 

自主探究

 

新授?/p>

 

一、集成运算放大器概述

 

集成运算放大器最早用于模拟计算机中各种模?

信号的运算(例如比例、求和、求差、积分和微分、乘

法等?/p>

?/p>

故称为集成运算放大器?/p>

简称集成运放?/p>

目前?/p>

集成运放功能已超出模拟运算范围,能实?/p>

信号放大

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3.1 集成运算放大?放大器中的负反馈) - 百度文库
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电子技术基础与技?/p>

 

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课题

 

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3

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常用放大?/p>

 

§

3.1

集成运算放大?/p>

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-

放大器中的负反馈

 

课时

 

2

课时

 

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教学目标

   

知识与技?/p>

 

1

、理解反馈的定义及反馈放大电路的一般形式(方框图)

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2

、学会识别和判定反馈的类型;

 

3

、常见负反馈放大器的四种组态;

 

过程与方?/p>

 

任务驱动式学习、讲授法、自主探究法

 

情感态度与价值观

 

培养学生自主阅读、自主探案的能力,有主动与他人合作的精神?/p>

 

教学重点

 

反馈、反馈放大器方框图、反馈的类型的判定、负反馈放大器的四种组态等?/p>

 

教学难点

 

反馈概念的领会、负反馈放大器的四种组态;

 

教学方法

 

项目教学、讲授法

 

教具使用

 

触摸电脑一体机?/p>

PPT

课件,挂图插件等?/p>

 

教学内容与过?/p>

 

教学过程

 

教学内容

 

教师活动

 

学生活动

 

复习

 

问题

1

?/p>

多级放大器的电压放大倍数?要注意什?

问题?(有载电压放大倍数?/p>

 

问题

2

:通频带如何变化?

 

教师提问

 

引导展开

 

学生讨论

然后作答

 

导入新课

 

过渡?/p>

实际应用中,

为减小信号失真,

必须改善?

大器的某些性能?/p>

优化放大系统?/p>

怎么办?在放大电?/p>

中引入反馈电路;

 

引导?/p>

激?

兴趣?/p>

承上

起下作用?/p>

 

学生思?/p>

 

自主探究

 

新授?/p>

 

一、集成运算放大器概述

 

集成运算放大器最早用于模拟计算机中各种模?

信号的运算(例如比例、求和、求差、积分和微分、乘

法等?/p>

?/p>

故称为集成运算放大器?/p>

简称集成运放?/p>

目前?/p>

集成运放功能已超出模拟运算范围,能实?/p>

信号放大

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