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《企业战略管理》课程教学大?/p>

 

课程编号

?/p>

5

 

学时?/p>

32

课时

        

 

学分?/p>

2

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适用对象:工商管理专?/p>

 

课程类别?/p>

专业必修?/p>

 

考核要求:闭卷考试,成绩构成:总成?/p>

=

平时考核?/p>

20

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期中?/p>

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20

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期末考核?/p>

60

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使用教材及主要参考书?/p>

 

教材?/p>

 

钟耕深,徐向艺?/p>

《战略管理?/p>

,山东人民出版社?/p>

2006

年?/p>

 

主要参考书?/p>

 

1.

迈克尔·波特,

《竞争战略?/p>

,华夏出版社?/p>

1997

年?/p>

 

2.

杨锡怀等,

《企业战略管理-理论与案例?/p>

(第

2

版)

,高等教

育出版社?/p>

2004

年?/p>

 

 

一、课程的性质和任?/p>

 

1.

课程性质

 

本课程是工商管理学科的专业课或专业基础课,是“营销管理?/p>

?/p>

“财务管理”和“生产运作管理”的后续课程。通过该课程的学习?/p>

培养学生战略思维、战略分析、战略制定与实施的能力?/p>

 

2.

课程任务

 

战略管理是一门综合性较强且成功导向鲜明的课程,通过本课?/p>

的教学,培养并提高学生战略分析、战略制定和战略实施的能力。要

求学生充分理解和熟悉战略管理的基本概念?/p>

基本理论?/p>

分析方法?/p>

工具,了解战略管理过程及其影响因素,理论联系实际,解决战略管

理的各种问题?/p>

 

二、课程教学目的与要求

 

1.

课程教学目的

 

通过本门课程的学习,学生应能掌握“战略?/p>

?/p>

“战略管理?/p>

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“宏

观环境?/p>

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“产业环境?/p>

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“内部环境?/p>

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“战略集团?/p>

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“市场信号?/p>

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“企

业使命?/p>

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“战略目标?/p>

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“公司战略?/p>

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“国际化经营战略?/p>

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“多元化?/p>

略?/p>

“竞争战略?/p>

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“战略评价?/p>

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“战略选择?/p>

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“资源规划与配置?/p>

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“战

略与组织结构?/p>

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“领导与战略?/p>

?/p>

“战略控制?/p>

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“管理战略变革”等?/p>

本概念?/p>

基本方法与基本理论;

了解战略管理理论的演变过程以及在

这个过程中的主要代表人物

(泰勒?/p>

法约尔?/p>

安索夫?/p>

斯坦纳?/p>

波特?/p>

彼德、沃特曼、哈默等)及主要理论和贡献;熟悉战略管理中战略分

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《企业战略管理》课程教学大?/p>

 

课程编号

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5

 

学时?/p>

32

课时

        

 

学分?/p>

2

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适用对象:工商管理专?/p>

 

课程类别?/p>

专业必修?/p>

 

考核要求:闭卷考试,成绩构成:总成?/p>

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平时考核?/p>

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使用教材及主要参考书?/p>

 

教材?/p>

 

钟耕深,徐向艺?/p>

《战略管理?/p>

,山东人民出版社?/p>

2006

年?/p>

 

主要参考书?/p>

 

1.

迈克尔·波特,

《竞争战略?/p>

,华夏出版社?/p>

1997

年?/p>

 

2.

杨锡怀等,

《企业战略管理-理论与案例?/p>

(第

2

版)

,高等教

育出版社?/p>

2004

年?/p>

 

 

一、课程的性质和任?/p>

 

1.

课程性质

 

本课程是工商管理学科的专业课或专业基础课,是“营销管理?/p>

?/p>

“财务管理”和“生产运作管理”的后续课程。通过该课程的学习?/p>

培养学生战略思维、战略分析、战略制定与实施的能力?/p>

 

2.

课程任务

 

战略管理是一门综合性较强且成功导向鲜明的课程,通过本课?/p>

的教学,培养并提高学生战略分析、战略制定和战略实施的能力。要

求学生充分理解和熟悉战略管理的基本概念?/p>

基本理论?/p>

分析方法?/p>

工具,了解战略管理过程及其影响因素,理论联系实际,解决战略管

理的各种问题?/p>

 

二、课程教学目的与要求

 

1.

课程教学目的

 

通过本门课程的学习,学生应能掌握“战略?/p>

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“战略管理?/p>

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“宏

观环境?/p>

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“产业环境?/p>

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“战略集团?/p>

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“市场信号?/p>

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“战略目标?/p>

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“公司战略?/p>

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“国际化经营战略?/p>

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“多元化?/p>

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“竞争战略?/p>

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“资源规划与配置?/p>

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“战

略与组织结构?/p>

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“领导与战略?/p>

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“战略控制?/p>

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“管理战略变革”等?/p>

本概念?/p>

基本方法与基本理论;

了解战略管理理论的演变过程以及在

这个过程中的主要代表人物

(泰勒?/p>

法约尔?/p>

安索夫?/p>

斯坦纳?/p>

波特?/p>

彼德、沃特曼、哈默等)及主要理论和贡献;熟悉战略管理中战略分

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《企业战略管理》课程教学大?/p>

 

课程编号

?/p>

5

 

学时?/p>

32

课时

        

 

学分?/p>

2

?/p>

 

适用对象:工商管理专?/p>

 

课程类别?/p>

专业必修?/p>

 

考核要求:闭卷考试,成绩构成:总成?/p>

=

平时考核?/p>

20

?/p>

%+

期中?/p>

核(

20

?/p>

%+

期末考核?/p>

60

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使用教材及主要参考书?/p>

 

教材?/p>

 

钟耕深,徐向艺?/p>

《战略管理?/p>

,山东人民出版社?/p>

2006

年?/p>

 

主要参考书?/p>

 

1.

迈克尔·波特,

《竞争战略?/p>

,华夏出版社?/p>

1997

年?/p>

 

2.

杨锡怀等,

《企业战略管理-理论与案例?/p>

(第

2

版)

,高等教

育出版社?/p>

2004

年?/p>

 

 

一、课程的性质和任?/p>

 

1.

课程性质

 

本课程是工商管理学科的专业课或专业基础课,是“营销管理?/p>

?/p>

“财务管理”和“生产运作管理”的后续课程。通过该课程的学习?/p>

培养学生战略思维、战略分析、战略制定与实施的能力?/p>

 

2.

课程任务

 

战略管理是一门综合性较强且成功导向鲜明的课程,通过本课?/p>

的教学,培养并提高学生战略分析、战略制定和战略实施的能力。要

求学生充分理解和熟悉战略管理的基本概念?/p>

基本理论?/p>

分析方法?/p>

工具,了解战略管理过程及其影响因素,理论联系实际,解决战略管

理的各种问题?/p>

 

二、课程教学目的与要求

 

1.

课程教学目的

 

通过本门课程的学习,学生应能掌握“战略?/p>

?/p>

“战略管理?/p>

?/p>

“宏

观环境?/p>

?/p>

“产业环境?/p>

?/p>

“内部环境?/p>

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业使命?/p>

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略?/p>

“竞争战略?/p>

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“战略选择?/p>

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“领导与战略?/p>

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“战略控制?/p>

?/p>

“管理战略变革”等?/p>

本概念?/p>

基本方法与基本理论;

了解战略管理理论的演变过程以及在

这个过程中的主要代表人物

(泰勒?/p>

法约尔?/p>

安索夫?/p>

斯坦纳?/p>

波特?/p>

彼德、沃特曼、哈默等)及主要理论和贡献;熟悉战略管理中战略分

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企业战略管理课程教学大纲 - 百度文库
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《企业战略管理》课程教学大?/p>

 

课程编号

?/p>

5

 

学时?/p>

32

课时

        

 

学分?/p>

2

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适用对象:工商管理专?/p>

 

课程类别?/p>

专业必修?/p>

 

考核要求:闭卷考试,成绩构成:总成?/p>

=

平时考核?/p>

20

?/p>

%+

期中?/p>

核(

20

?/p>

%+

期末考核?/p>

60

?/p>

%

 

使用教材及主要参考书?/p>

 

教材?/p>

 

钟耕深,徐向艺?/p>

《战略管理?/p>

,山东人民出版社?/p>

2006

年?/p>

 

主要参考书?/p>

 

1.

迈克尔·波特,

《竞争战略?/p>

,华夏出版社?/p>

1997

年?/p>

 

2.

杨锡怀等,

《企业战略管理-理论与案例?/p>

(第

2

版)

,高等教

育出版社?/p>

2004

年?/p>

 

 

一、课程的性质和任?/p>

 

1.

课程性质

 

本课程是工商管理学科的专业课或专业基础课,是“营销管理?/p>

?/p>

“财务管理”和“生产运作管理”的后续课程。通过该课程的学习?/p>

培养学生战略思维、战略分析、战略制定与实施的能力?/p>

 

2.

课程任务

 

战略管理是一门综合性较强且成功导向鲜明的课程,通过本课?/p>

的教学,培养并提高学生战略分析、战略制定和战略实施的能力。要

求学生充分理解和熟悉战略管理的基本概念?/p>

基本理论?/p>

分析方法?/p>

工具,了解战略管理过程及其影响因素,理论联系实际,解决战略管

理的各种问题?/p>

 

二、课程教学目的与要求

 

1.

课程教学目的

 

通过本门课程的学习,学生应能掌握“战略?/p>

?/p>

“战略管理?/p>

?/p>

“宏

观环境?/p>

?/p>

“产业环境?/p>

?/p>

“内部环境?/p>

?/p>

“战略集团?/p>

?/p>

“市场信号?/p>

?/p>

“企

业使命?/p>

?/p>

“战略目标?/p>

?/p>

“公司战略?/p>

?/p>

“国际化经营战略?/p>

?/p>

“多元化?/p>

略?/p>

“竞争战略?/p>

?/p>

“战略评价?/p>

?/p>

“战略选择?/p>

?/p>

“资源规划与配置?/p>

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“战

略与组织结构?/p>

?/p>

“领导与战略?/p>

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“战略控制?/p>

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“管理战略变革”等?/p>

本概念?/p>

基本方法与基本理论;

了解战略管理理论的演变过程以及在

这个过程中的主要代表人物

(泰勒?/p>

法约尔?/p>

安索夫?/p>

斯坦纳?/p>

波特?/p>

彼德、沃特曼、哈默等)及主要理论和贡献;熟悉战略管理中战略分



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