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认识长度单位

 

—?/p>

 

毫米

 

教学内容:教材第

2

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3

页的内容及练习一?/p>

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至第

2

题?/p>

 

教学目标

 

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认识长度单位毫米?/p>

建立

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毫米的长度概念,

会用毫米厘米度量比较?/p>

的物体的长度?/p>

 

2

、培养学生的估测意识和能力?/p>

 

3

、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学?/p>

 

教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度?/p>

 

教学难点:培养学生的估测方法?/p>

 

教学过程

 

一、引言

 

二、估测数学书的长、宽、厚的长度?/p>

 

师:请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估一估大约有多长,然后把?/p>

测的结果填入下表?/p>

 

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实际测量

 

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:数学书的长大约?/p>

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师:你是怎么想的?/p>

 

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:因?/p>

1

厘米大约有一个指甲长那么长,

数学书的长大约就?/p>

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认识长度单位

 

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教学目标

 

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认识长度单位毫米?/p>

建立

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毫米的长度概念,

会用毫米厘米度量比较?/p>

的物体的长度?/p>

 

2

、培养学生的估测意识和能力?/p>

 

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、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学?/p>

 

教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度?/p>

 

教学难点:培养学生的估测方法?/p>

 

教学过程

 

一、引言

 

二、估测数学书的长、宽、厚的长度?/p>

 

师:请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估一估大约有多长,然后把?/p>

测的结果填入下表?/p>

 

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认识长度单位

 

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教学目标

 

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会用毫米厘米度量比较?/p>

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、培养学生的估测意识和能力?/p>

 

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、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学?/p>

 

教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度?/p>

 

教学难点:培养学生的估测方法?/p>

 

教学过程

 

一、引言

 

二、估测数学书的长、宽、厚的长度?/p>

 

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人教版小学数学三年级上册教案A(含教学反?11 - 百度文库
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认识长度单位

 

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毫米

 

教学内容:教材第

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3

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1

至第

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教学目标

 

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认识长度单位毫米?/p>

建立

1

毫米的长度概念,

会用毫米厘米度量比较?/p>

的物体的长度?/p>

 

2

、培养学生的估测意识和能力?/p>

 

3

、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学?/p>

 

教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度?/p>

 

教学难点:培养学生的估测方法?/p>

 

教学过程

 

一、引言

 

二、估测数学书的长、宽、厚的长度?/p>

 

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厘米、宽大约?/p>

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师:你是怎么想的?/p>

 

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数学书的长大约就?/p>

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