只有一个地?/p>
教学目标?/p>
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1
)正确、流利、有感情地朗读课文?/p>
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2
)理解宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”的?/p>
因?/p>
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3
)了解地球的有关知识,懂得人类的生存“只有一个地球”的道理,增强珍
惜资源、保护地球的意识?/p>
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4)
体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法?/p>
教学过程?/p>
一?/p>
视频导入,揭示课?/p>
1
、视频导?/p>
同学们,在浩瀚的宇宙中,有一个美丽的星球,它是人类的家园,它是我?/p>
共同的母亲。下面我们一起去欣赏一下这个美丽的星球。(播放视频?/p>
2
、揭示课?/p>
大家知道这美丽的星球名字叫什么吗?(对,地球)(板书:地球)今天
我们就来学习一篇有关地球的文章——《只有一个地球》?/p>
3
、谈感受
我们刚才看了视频,请你根据刚才的视频谈谈地球给你的感受是怎样的?
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1
:地球是动物的美丽家园?/p>
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2
:地球是五彩缤纷,包罗万象的?/p>
?/p>
3
:地球是的一切都是和谐、美丽的?/p>
?/p>
4
:地球上的动物非常可爱?/p>
?/p>
5
:地球是伟大的,它养育了许多动物?/p>
4
、面对这美丽的地球,同学们发出这么多的感叹,那么飞上太空的宇航员,面
对美丽的地球,又发出怎样的感叹呢?/p>
(我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
4
、同学们想一想,宇航员为什么会说我们这个地球太可爱了?同时又太容易?/p>
碎了?接下来请同学们带着这个问题自由地朗读课文?/p>
5
、现在请同学们在小组里交流一下自己的发现?/p>
三、探究地球的可爱
1
、我们首先交流一下地球的可爱之处,你从哪些句子体会到地球的可爱?
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1
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据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼?/p>
的是一个晶莹的球体?/p>
上面蓝色和白色的纹痕相互交错?/p>
周围裹着一层薄
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的水
蓝色
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纱衣
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。纱衣是很美丽的,我从纱衣这个词体会到地球是很美丽的?/p>
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2
:我从晶莹这个词看出地球十分漂亮,像珠宝店的水晶球一样?/p>
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3
?/p>
地球?/p>
这位人类的母亲,
这个生命的摇篮,
是那样的美丽壮观?/p>
和蔼可亲?/p>
我从摇篮这个词看到了地球的温暖?/p>
2
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大家找的都是课文的第一自然段,
让我们一起把第一自然段美美地齐读一遍?/p>
3
、除了第一自然段,还可以从哪里感受到了地球的可爱?
生:
地球是无私的?/p>
它向人类慷慨地提供矿产资源?/p>
我从无私可以看出地球是可
爱的?/p>
四、学习地球的渺小
1
、师:地球这么美丽、这么无私、这么慷慨,那地球有多大呢?
生:它只是一个半径只有六千三百多千米的星球?/p>