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新版湘教版五年级下册美术全册教案

 

湘教版五年级下册美术全册教案

 

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1

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《巨匠童心?/p>

 

教学目标

: 

    1.

通过信息的收集与课堂讨论

,

了解齐百石国画特色及其艺术风?/p>

,

了解毕加

索的艺术表现手法及其艺术风格

,

提高学生对艺术作品的欣赏能力?/p>

 

    2.

体会人物不同面进行组合的技巧与方法

,

色块处理

,

线面结合以及背景?/p>

理?/p>

 

    3.

学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不?/p>

,

激发学生对艺术创作的积极性?/p>

 

教学重点

: 

认识与了解人物不同面的特点以及剪拼与组合的方?/p>

,

拼成一副完整的画像?/p>

 

教学难点

: 

在剪拼与组合的方法基础?/p>

,

采取色块处理

,

线面结合以及背景处理等方法使

画像有趣?/p>

 

教学过程

: 

一、谈话导?/p>

 

 1.

同学?/p>

,

春节期间您们就是怎么度过的呀?有什么收获?

 

    

要合理安?/p>

,

更要合理利用自己的压岁钱

,

添置需要的学习用具?/p>

 

2.

老师呀也喜欢过春节

,

与自己的孩子一起放鞭炮

,

到游乐场去玩各种娱乐游戏

,

吃各种好吃的东西等等

,

您们觉得老师与您们相?/p>

,

有什么共同之处不?/p>

 

别瞧老师大您们那么多

,

与您们一?/p>

,

也有一颗童心啊?/p>

 

 3.

不只就是老师

,

就就是许多大画家

,

即使很老了

,

也有一颗有趣的童心

,

咱们一

起去瞧瞧吧?/p>

 

 

二、发现巨匠的童心

 

 1.

齐白?/p>

(1)

简?/p>

:

老年的齐白石仍保持着一颗童?/p>

,

蚱蜢、蜻蜓?/p>

 

鱼虾等都就是

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的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童

,

在画面上跳跃、嬉戏?/p>

    

(2)

齐白石童心作品赏?/p>

 

 

作品中什么地方体现出了齐白石的童心?

 

  2.

毕加?/p>

 

(1)

毕加索就?/p>

20

世纪现代艺术的主要代表人物之一

,

遗世的作品达二万多件

,

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括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索就是少数能在生前“名利双收?

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《巨匠童心?/p>

 

教学目标

: 

    1.

通过信息的收集与课堂讨论

,

了解齐百石国画特色及其艺术风?/p>

,

了解毕加

索的艺术表现手法及其艺术风格

,

提高学生对艺术作品的欣赏能力?/p>

 

    2.

体会人物不同面进行组合的技巧与方法

,

色块处理

,

线面结合以及背景?/p>

理?/p>

 

    3.

学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不?/p>

,

激发学生对艺术创作的积极性?/p>

 

教学重点

: 

认识与了解人物不同面的特点以及剪拼与组合的方?/p>

,

拼成一副完整的画像?/p>

 

教学难点

: 

在剪拼与组合的方法基础?/p>

,

采取色块处理

,

线面结合以及背景处理等方法使

画像有趣?/p>

 

教学过程

: 

一、谈话导?/p>

 

 1.

同学?/p>

,

春节期间您们就是怎么度过的呀?有什么收获?

 

    

要合理安?/p>

,

更要合理利用自己的压岁钱

,

添置需要的学习用具?/p>

 

2.

老师呀也喜欢过春节

,

与自己的孩子一起放鞭炮

,

到游乐场去玩各种娱乐游戏

,

吃各种好吃的东西等等

,

您们觉得老师与您们相?/p>

,

有什么共同之处不?/p>

 

别瞧老师大您们那么多

,

与您们一?/p>

,

也有一颗童心啊?/p>

 

 3.

不只就是老师

,

就就是许多大画家

,

即使很老了

,

也有一颗有趣的童心

,

咱们一

起去瞧瞧吧?/p>

 

 

二、发现巨匠的童心

 

 1.

齐白?/p>

(1)

简?/p>

:

老年的齐白石仍保持着一颗童?/p>

,

蚱蜢、蜻蜓?/p>

 

鱼虾等都就是

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的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童

,

在画面上跳跃、嬉戏?/p>

    

(2)

齐白石童心作品赏?/p>

 

 

作品中什么地方体现出了齐白石的童心?

 

  2.

毕加?/p>

 

(1)

毕加索就?/p>

20

世纪现代艺术的主要代表人物之一

,

遗世的作品达二万多件

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括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索就是少数能在生前“名利双收?

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教学目标

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通过信息的收集与课堂讨论

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了解齐百石国画特色及其艺术风?/p>

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提高学生对艺术作品的欣赏能力?/p>

 

    2.

体会人物不同面进行组合的技巧与方法

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色块处理

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线面结合以及背景?/p>

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学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不?/p>

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激发学生对艺术创作的积极性?/p>

 

教学重点

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认识与了解人物不同面的特点以及剪拼与组合的方?/p>

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拼成一副完整的画像?/p>

 

教学难点

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在剪拼与组合的方法基础?/p>

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线面结合以及背景处理等方法使

画像有趣?/p>

 

教学过程

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一、谈话导?/p>

 

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同学?/p>

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春节期间您们就是怎么度过的呀?有什么收获?

 

    

要合理安?/p>

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更要合理利用自己的压岁钱

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添置需要的学习用具?/p>

 

2.

老师呀也喜欢过春节

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与自己的孩子一起放鞭炮

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到游乐场去玩各种娱乐游戏

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吃各种好吃的东西等等

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您们觉得老师与您们相?/p>

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有什么共同之处不?/p>

 

别瞧老师大您们那么多

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与您们一?/p>

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也有一颗童心啊?/p>

 

 3.

不只就是老师

,

就就是许多大画家

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即使很老了

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也有一颗有趣的童心

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咱们一

起去瞧瞧吧?/p>

 

 

二、发现巨匠的童心

 

 1.

齐白?/p>

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老年的齐白石仍保持着一颗童?/p>

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在画面上跳跃、嬉戏?/p>

    

(2)

齐白石童心作品赏?/p>

 

 

作品中什么地方体现出了齐白石的童心?

 

  2.

毕加?/p>

 

(1)

毕加索就?/p>

20

世纪现代艺术的主要代表人物之一

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遗世的作品达二万多件

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教学目标

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通过信息的收集与课堂讨论

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提高学生对艺术作品的欣赏能力?/p>

 

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体会人物不同面进行组合的技巧与方法

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学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不?/p>

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激发学生对艺术创作的积极性?/p>

 

教学重点

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教学难点

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在剪拼与组合的方法基础?/p>

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线面结合以及背景处理等方法使

画像有趣?/p>

 

教学过程

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一、谈话导?/p>

 

 1.

同学?/p>

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春节期间您们就是怎么度过的呀?有什么收获?

 

    

要合理安?/p>

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添置需要的学习用具?/p>

 

2.

老师呀也喜欢过春节

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与自己的孩子一起放鞭炮

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到游乐场去玩各种娱乐游戏

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吃各种好吃的东西等等

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您们觉得老师与您们相?/p>

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有什么共同之处不?/p>

 

别瞧老师大您们那么多

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与您们一?/p>

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也有一颗童心啊?/p>

 

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不只就是老师

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就就是许多大画家

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即使很老了

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也有一颗有趣的童心

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咱们一

起去瞧瞧吧?/p>

 

 

二、发现巨匠的童心

 

 1.

齐白?/p>

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老年的齐白石仍保持着一颗童?/p>

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蚱蜢、蜻蜓?/p>

 

鱼虾等都就是

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在画面上跳跃、嬉戏?/p>

    

(2)

齐白石童心作品赏?/p>

 

 

作品中什么地方体现出了齐白石的童心?

 

  2.

毕加?/p>

 

(1)

毕加索就?/p>

20

世纪现代艺术的主要代表人物之一

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遗世的作品达二万多件

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括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索就是少数能在生前“名利双收?



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