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新形势下的班级管理之我见

 

——如何培养女生的气场

 

无锡市第一女子中学

 

黄音?/p>

 

80

后教师遇?/p>

90

后学生会擦出什么样的火花??/p>

53

个小女生遇到

一个比她们只大

10

岁的年轻教师又会制造什么样的精彩故事?带着?/p>

想带着猜测,我开始了寄宿班班主任的工作生涯?/p>

 

今年,我带的班级是一个有

53

名学生组成的寄宿班。他们来?/p>

26

个不同的小学,遍布无锡大市范围。几乎所有的学生都是第一次住宿,

他们选择住宿生活的目的也不尽相同,有的的确是因为家里离学校比?/p>

远;有的是因为家里有特殊原因爸爸妈妈不在身边,是隔代管的孩子?/p>

还有的因为单亲家庭没有人管所以只能选择住宿;也有想要锻炼学生独

立能力而选择住宿生活的等等?/p>

53

个家庭,带来了鲜明的

53

个不同的

个体。不管怎么样,他们有一个共性:那就是女孩子特有的细腻敏感还

带有一些虚荣的心理和独生子女共有的娇惯?/p>

如何让这

53

位女生形成优

异的气场,在宿舍、班集体中营造一个积极向上的氛围,让学生生活?/p>

一个团结?/p>

和谐的大家庭里,

是我这个

90

后班主任面临的首当其冲的?/p>

要任务。针对这一点目标,我从以下几个方面着手管理班集体?/p>

 

首先,重视每次班主任谈话,在亲力亲为中为住宿学生的宿舍生?/p>

营造温暖和谐的气场?/p>

 

考虑到第一次住宿,学生难免会有不适应的地方,突出的问题就?/p>

不会正确科学地自理,也不了解学校的纪律和常见的规矩,在家养成?/p>

一些小陋习很容易就直接暴露出来,尤其是现在都是独生子女,在家里

都是“小太阳?/p>

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“小公主?/p>

,习惯了独享不太懂得谦让和宽容。所以第一

次的班主任谈话,我就把重点放在先表扬他们勇于选择独立的生活,?/p>

励他们选择住宿生活就意味着选择了要锻炼自己,从这一刻起就要把自

己当作一名中学生看待,虽然爸爸妈妈要一周才能看见了,但是要坚强

不随意让自己的眼泪流下来,并要学会自理自立,努力在和谐的新集?/p>

中快乐地成长。俗话说“在家靠父母,出门靠朋友?/p>

,能够和现在这么?/p>

同学生活在同一屋檐下,这是一种缘分,我们要惜缘,抱着宽容、友?/p>

的态度友好相处,要把同学都当作自己的姐妹看待。我每天用心去观?/p>

他们能够互相帮助的好事例,每一次谈话的时候都会大力地去表扬那?/p>

谦让友善的学生,用榜样教育来影响学生,让她们互相之间把宽容、友

善的思想传播出去?/p>

 

在衔接教育阶段(暑期的最后一周)

,我和学生同吃同住,每一天都

要求做好校纪校规中的一个重点并考核和表扬优秀的同学,渐渐地学?/p>

就能够用规矩来约束自己,也能够适应起住宿生活了。当然这个过程是

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新形势下的班级管理之我见

 

——如何培养女生的气场

 

无锡市第一女子中学

 

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80

后教师遇?/p>

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后学生会擦出什么样的火花??/p>

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个小女生遇到

一个比她们只大

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岁的年轻教师又会制造什么样的精彩故事?带着?/p>

想带着猜测,我开始了寄宿班班主任的工作生涯?/p>

 

今年,我带的班级是一个有

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名学生组成的寄宿班。他们来?/p>

26

个不同的小学,遍布无锡大市范围。几乎所有的学生都是第一次住宿,

他们选择住宿生活的目的也不尽相同,有的的确是因为家里离学校比?/p>

远;有的是因为家里有特殊原因爸爸妈妈不在身边,是隔代管的孩子?/p>

还有的因为单亲家庭没有人管所以只能选择住宿;也有想要锻炼学生独

立能力而选择住宿生活的等等?/p>

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个家庭,带来了鲜明的

53

个不同的

个体。不管怎么样,他们有一个共性:那就是女孩子特有的细腻敏感还

带有一些虚荣的心理和独生子女共有的娇惯?/p>

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53

位女生形成优

异的气场,在宿舍、班集体中营造一个积极向上的氛围,让学生生活?/p>

一个团结?/p>

和谐的大家庭里,

是我这个

90

后班主任面临的首当其冲的?/p>

要任务。针对这一点目标,我从以下几个方面着手管理班集体?/p>

 

首先,重视每次班主任谈话,在亲力亲为中为住宿学生的宿舍生?/p>

营造温暖和谐的气场?/p>

 

考虑到第一次住宿,学生难免会有不适应的地方,突出的问题就?/p>

不会正确科学地自理,也不了解学校的纪律和常见的规矩,在家养成?/p>

一些小陋习很容易就直接暴露出来,尤其是现在都是独生子女,在家里

都是“小太阳?/p>

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,习惯了独享不太懂得谦让和宽容。所以第一

次的班主任谈话,我就把重点放在先表扬他们勇于选择独立的生活,?/p>

励他们选择住宿生活就意味着选择了要锻炼自己,从这一刻起就要把自

己当作一名中学生看待,虽然爸爸妈妈要一周才能看见了,但是要坚强

不随意让自己的眼泪流下来,并要学会自理自立,努力在和谐的新集?/p>

中快乐地成长。俗话说“在家靠父母,出门靠朋友?/p>

,能够和现在这么?/p>

同学生活在同一屋檐下,这是一种缘分,我们要惜缘,抱着宽容、友?/p>

的态度友好相处,要把同学都当作自己的姐妹看待。我每天用心去观?/p>

他们能够互相帮助的好事例,每一次谈话的时候都会大力地去表扬那?/p>

谦让友善的学生,用榜样教育来影响学生,让她们互相之间把宽容、友

善的思想传播出去?/p>

 

在衔接教育阶段(暑期的最后一周)

,我和学生同吃同住,每一天都

要求做好校纪校规中的一个重点并考核和表扬优秀的同学,渐渐地学?/p>

就能够用规矩来约束自己,也能够适应起住宿生活了。当然这个过程是

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异的气场,在宿舍、班集体中营造一个积极向上的氛围,让学生生活?/p>

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首先,重视每次班主任谈话,在亲力亲为中为住宿学生的宿舍生?/p>

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考虑到第一次住宿,学生难免会有不适应的地方,突出的问题就?/p>

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一些小陋习很容易就直接暴露出来,尤其是现在都是独生子女,在家里

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