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《陋室铭》教学设?/p>

 

一、教学目标:

 

1

、知识与能力目标

 

 

  

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1

)学?/p>

 

“铭”这种古代文体及其特点?/p>

 

 

 

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2

)学习习刘禹锡的诗文《秋词》,《陋室铭》《扬州初逢席?

见赠》,进一步巩固文言词汇,在朗诵中体味《陋室铭》?/p>

想内容,品味刘禹锡诗文“雄浑苍劲”的语言?/p>

 

 

 

2

、过程与方法目标

 

诵读法、探究法?/p>

 

 

 

3

、情感态度与价值观目标

 

学习作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和乐观豁达的豪迈气概?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

朗读并分析《陋室铭》?/p>

 

教学难点?/p>

体会作者的思想感情,理解文章的主旨?/p>

 

教学用具:交互式白板?/p>

PPT

软件、?/p>

PPT

课件、手机联?/p>

 

教学时间?/p>

一课时

 

二、教学过程:

 

 

 

课前?/p>

PPT

播放经典传唱《陋室铭》,营造氛围?/p>

 

(一)教师诵读导入:

 

 

 

 

今天,我给大家带来了一首好诗?/p>

PPT

展示《秋词》,算是送给

大家的礼物吧。朗诵:

 

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作者:

刘禹?/p>

 

 

自古

--

逢秋

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诗情

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教师解说?/p>

说它好:因为

1

、诗的意境好:晴朗的秋天,海清河晏,

层林尽染,漫山红遍,好一派生机勃勃的景象。寂寥蝉鸣,天高云淡?/p>

鹤雁南飞,蔚蓝的天空像脉动的空灵,令人静心凝神,思绪飞扬?/p>

2

?/p>

诗人的形象美:人们自古逢秋皆悲,唯有诗人欢喜,觉得秋景胜过春天

的早晨。可见诗人独立特行,坚持自我,不趋炎附势,同流合污且乐观

豁达的精神。思绪与鹤起飞,直上云霄。心胸开阔,豪情万丈?/p>

3

、语

言美。遣词精巧,语言洗练,突出了秋天寂寥中蕴含生机,天高云淡?/p>

鹤雁南飞,天空蔚蓝的季节特点。寂寥而悲,以悲衬喜,鹤引诗情,情

景交融,渲染烘托,突出了中心思想?/p>

 

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《陋室铭》教学设?/p>

 

一、教学目标:

 

1

、知识与能力目标

 

 

  

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1

)学?/p>

 

“铭”这种古代文体及其特点?/p>

 

 

 

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2

)学习习刘禹锡的诗文《秋词》,《陋室铭》《扬州初逢席?

见赠》,进一步巩固文言词汇,在朗诵中体味《陋室铭》?/p>

想内容,品味刘禹锡诗文“雄浑苍劲”的语言?/p>

 

 

 

2

、过程与方法目标

 

诵读法、探究法?/p>

 

 

 

3

、情感态度与价值观目标

 

学习作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和乐观豁达的豪迈气概?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

朗读并分析《陋室铭》?/p>

 

教学难点?/p>

体会作者的思想感情,理解文章的主旨?/p>

 

教学用具:交互式白板?/p>

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课件、手机联?/p>

 

教学时间?/p>

一课时

 

二、教学过程:

 

 

 

课前?/p>

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播放经典传唱《陋室铭》,营造氛围?/p>

 

(一)教师诵读导入:

 

 

 

 

今天,我给大家带来了一首好诗?/p>

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展示《秋词》,算是送给

大家的礼物吧。朗诵:

 

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作者:

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教师解说?/p>

说它好:因为

1

、诗的意境好:晴朗的秋天,海清河晏,

层林尽染,漫山红遍,好一派生机勃勃的景象。寂寥蝉鸣,天高云淡?/p>

鹤雁南飞,蔚蓝的天空像脉动的空灵,令人静心凝神,思绪飞扬?/p>

2

?/p>

诗人的形象美:人们自古逢秋皆悲,唯有诗人欢喜,觉得秋景胜过春天

的早晨。可见诗人独立特行,坚持自我,不趋炎附势,同流合污且乐观

豁达的精神。思绪与鹤起飞,直上云霄。心胸开阔,豪情万丈?/p>

3

、语

言美。遣词精巧,语言洗练,突出了秋天寂寥中蕴含生机,天高云淡?/p>

鹤雁南飞,天空蔚蓝的季节特点。寂寥而悲,以悲衬喜,鹤引诗情,情

景交融,渲染烘托,突出了中心思想?/p>

 

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一、教学目标:

 

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、知识与能力目标

 

 

  

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)学?/p>

 

“铭”这种古代文体及其特点?/p>

 

 

 

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2

)学习习刘禹锡的诗文《秋词》,《陋室铭》《扬州初逢席?

见赠》,进一步巩固文言词汇,在朗诵中体味《陋室铭》?/p>

想内容,品味刘禹锡诗文“雄浑苍劲”的语言?/p>

 

 

 

2

、过程与方法目标

 

诵读法、探究法?/p>

 

 

 

3

、情感态度与价值观目标

 

学习作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和乐观豁达的豪迈气概?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

朗读并分析《陋室铭》?/p>

 

教学难点?/p>

体会作者的思想感情,理解文章的主旨?/p>

 

教学用具:交互式白板?/p>

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软件、?/p>

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课件、手机联?/p>

 

教学时间?/p>

一课时

 

二、教学过程:

 

 

 

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播放经典传唱《陋室铭》,营造氛围?/p>

 

(一)教师诵读导入:

 

 

 

 

今天,我给大家带来了一首好诗?/p>

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展示《秋词》,算是送给

大家的礼物吧。朗诵:

 

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说它好:因为

1

、诗的意境好:晴朗的秋天,海清河晏,

层林尽染,漫山红遍,好一派生机勃勃的景象。寂寥蝉鸣,天高云淡?/p>

鹤雁南飞,蔚蓝的天空像脉动的空灵,令人静心凝神,思绪飞扬?/p>

2

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诗人的形象美:人们自古逢秋皆悲,唯有诗人欢喜,觉得秋景胜过春天

的早晨。可见诗人独立特行,坚持自我,不趋炎附势,同流合污且乐观

豁达的精神。思绪与鹤起飞,直上云霄。心胸开阔,豪情万丈?/p>

3

、语

言美。遣词精巧,语言洗练,突出了秋天寂寥中蕴含生机,天高云淡?/p>

鹤雁南飞,天空蔚蓝的季节特点。寂寥而悲,以悲衬喜,鹤引诗情,情

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想内容,品味刘禹锡诗文“雄浑苍劲”的语言?/p>

 

 

 

2

、过程与方法目标

 

诵读法、探究法?/p>

 

 

 

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、情感态度与价值观目标

 

学习作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和乐观豁达的豪迈气概?/p>

 

 

 

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二、教学过程:

 

 

 

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、诗的意境好:晴朗的秋天,海清河晏,

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鹤雁南飞,蔚蓝的天空像脉动的空灵,令人静心凝神,思绪飞扬?/p>

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诗人的形象美:人们自古逢秋皆悲,唯有诗人欢喜,觉得秋景胜过春天

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豁达的精神。思绪与鹤起飞,直上云霄。心胸开阔,豪情万丈?/p>

3

、语

言美。遣词精巧,语言洗练,突出了秋天寂寥中蕴含生机,天高云淡?/p>

鹤雁南飞,天空蔚蓝的季节特点。寂寥而悲,以悲衬喜,鹤引诗情,情

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