《离子反应及其发生的条件》教学反?/p>
《离子反应》是高中化学必修
1
第二章第二节的内容,
这一节我把它分成三课时。第一课时讲酸碱盐在水溶液中的
电离,第二课时讲离子反应及其发生条件,第三课时讲离子
反应的意义及复分解反应的实质。第二课时讲解的《离子反
应及其发生条件》不仅是本章的一个重点,也是整个高中?/p>
学的重点之一,是历年高考的热点。经过授课和组内评价?/p>
我作教学反思如下:
第一课时我们已经学习了电解质,知道了电解质在溶液
中的存在形式,在第二课时我用实验导入,让学生练习书写
离子反应方程式。由于学生对溶液中化学反应的本质理解?/p>
深,所以我会让学生自己动手完成书上实验
2-1
(让学生?/p>
手实验,观察现象,讨论、总结得出离子反应的概念。然?/p>
老师再对定义进行讲解说明)。目的是抓住学生的好奇心?/p>
求知欲,使学生通过观察反应现象来理解离子反应的本质?/p>
上课前我期待通过实验把学生引入主动学习的情境中,使学
生产生学习的动力。在上课过程中,学生也的确对实验现象
非常感兴趣,通过我的引导也能简单的归纳出一些反应条
件。为下一步学生正确书写反应的离子方程式和理解离子?/p>
应的本质创造条件?/p>
实验结束后,通过复习第一课时内容,引入离子反应概
念,后通过引导举例总结出书写离子方程式的步骤:
1
、突破离子方程式的书写方法:写、拆、删、查