【古诗鉴赏专练】赠友送别?/p>
?/p>
2014
广东?/p>
1.
阅读下面这首?/p>
,
然后回答问题?/p>
(7
?/p>
望江怨〃送别
[
?/p>
]
万树
春江?/p>
,
断送扁舟过林杪①。愁云清未了
,
布帆遥比沙鸥小。恨残照
,
犹有一?/p>
红。怪人催去早?/p>
【注】①?/p>
:
树梢?/p>
(1
这首词的前四句描写了怎样的送别场景
?(3
?/p>
(2
怎样理解
?/p>
怪人催去?/p>
?
请结合全词分析?/p>
(4
?/p>
1.
?/p>
2014
广东?/p>
(1
江水渺茫
,
扁舟远去
,
愁云惨淡低垂
,
帆船在飘荡中越来越远?/p>
作者采用了以景衬情的手?/p>
,
淋漓尽致的表现了离别时难舍难分的缠绵婉恻的情
景?/p>
【解析】试题分?/p>
:
先抓住主要景?/p>
,
然后再概括景物营造氛围特点及运用的表
现手法。综合起来可得出离别时难舍难分的缠绵婉恻的场景?/p>
(2
残阳即将落去
,
责怨人们催促的太早。该句运用拟人的修辞手法
,
生动形象?/p>
写出了斜阳不愿离去而责怨人催促的情?/p>
,
词人以残阳来暗喻自己
,
抒发了作者与?/p>
人离别时的难舍难分的缠绵之情。全词虽没有一句言离别
,
却以景衬情的手法、以
含蓄蕴藉的语言将景和情表达的韵味十足?/p>
【解析】试题分?/p>
:
此题可结合分析所运用的修辞手法及其表达作?/p>
,
答出作?/p>
与友人离别时的难舍难分的缠绵之情即可?/p>
?/p>
2013
福建?/p>
2.
阅读下面的诗?/p>
,
完成后面题目?/p>
(6
?/p>
送何遁山人归蜀
[
?/p>
]
梅尧?/p>