1
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一
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学习目标?/p>
1

?/p>

通过讨论和交流,?/p>
注自己和同学的身心变化,共同健康的度过青春期
2
、描述青春期的身体变化和心理变化
重点难点:青春期的身体变化和心理变化
一、快乐预习:
任务一:了解青春期的身体变化和生理变化特点
认真分析
P14

“某地男女生身高生长速度曲线”和“睾丸和卵巢的发
育趋势”图片资料,?/p>
阅读
P15
?/p>
16
相关内容完成下列问题
1


、男孩和女孩开始身高突增的年龄差别?/p>

?/p>

2
?/p>
是青春期的一个显著特?/p>

,另外,神经系统以及心脏和肺等器官的
功能也明显增强?/p>
3
、进入青春期由于男孩和女孩的
的发育,

在生理方面也出现了一些羞于启齿的
生理现象,男孩出?/p>

?/p>
女孩?/p>
?/p>
任务二:了解青春期的心理变化及其卫生

通过观察
、讨论,描述青春期的心理变化,懂得健康的度过青春?/p>
1
、观察课本中插图?/p>
-14

,讨论:遇到类似情况
,应当怎样正确处理?/p>
2
、中学生中有“早恋”现象,你是如何看待这个问题的?
3
、讨论:怎样才能健康的度过青春期
?/p>
二、合作探究:
1
、对照两个图片可以看出男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗?
2
、什么是遗精?什么是月经?/p>
三、拓展提?/p>
?/p>
1
、通过查阅报纸、刊物、书籍和互联网等,说一说除了课文中讲述的青春期的卫生保健还
应当注意些什么?
四、感恩达标:
1
、以下不属于青春期发育特点的?/p>
A.?/p>
高体重迅速增?/p>
B.脑的重量迅速增?/p>
C.男生声音变粗,女生声音变?/p>
D.神经系统调节功能增强
2
、进入青春期后,人体的形态和功能都会发生显著的变化,这是?/p>
)的
结果?/p>