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第六单元写作训练

 

《联想和想象?/p>

 

写作目标

 

学习在写作中引用联想和想象的手法?/p>

 

学习“触景生情?/p>

?/p>

“睹物思人”的写法?/p>

 

教学过程

 

一、引入课?/p>

 

(一)联?/p>

 

1

、联想概?/p>

 

《世说新语》中有一个故事:

 

东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭,窗外纷纷扬扬下起了雪,这么大的雪南国还?/p>

少见的,孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问他的侄子谢朗和他的侄女谢道韫道:

 

白雪纷纷何所?/p>

 

空中撒盐差可?/p>

 

未若柳絮因风?/p>

 

所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动?/p>

 

那么,分析谢朗与谢道韫的联想,沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外,再无共同之处,?/p>

朗的联想非常一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状,轻灵而美丽,谢道韫的联想

的确深刻独到?/p>

 

所以说联想人皆有之,但深度、广度、强度、层次很不一样,人们对生活感悟力的不同决定了这一点?/p>

 

2

、联想的分类?/p>

 

相似联想:抓住事物的相似性进行联?/p>

 

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙?/p>

 

相关联想:由一件事物联想到与之相关的任何事?/p>

 

由眼前的荷花想起江南采莲旧事

 

相反联想:由一件事物联想到它的反面

 

朱门酒肉臭,路有冻死?/p>

 

因果联想:由因而果,由果而因

 

一片叶子落下来——秋天到?/p>

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树生病了„?/p>

 

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《联想和想象?/p>

 

写作目标

 

学习在写作中引用联想和想象的手法?/p>

 

学习“触景生情?/p>

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“睹物思人”的写法?/p>

 

教学过程

 

一、引入课?/p>

 

(一)联?/p>

 

1

、联想概?/p>

 

《世说新语》中有一个故事:

 

东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭,窗外纷纷扬扬下起了雪,这么大的雪南国还?/p>

少见的,孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问他的侄子谢朗和他的侄女谢道韫道:

 

白雪纷纷何所?/p>

 

空中撒盐差可?/p>

 

未若柳絮因风?/p>

 

所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动?/p>

 

那么,分析谢朗与谢道韫的联想,沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外,再无共同之处,?/p>

朗的联想非常一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状,轻灵而美丽,谢道韫的联想

的确深刻独到?/p>

 

所以说联想人皆有之,但深度、广度、强度、层次很不一样,人们对生活感悟力的不同决定了这一点?/p>

 

2

、联想的分类?/p>

 

相似联想:抓住事物的相似性进行联?/p>

 

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙?/p>

 

相关联想:由一件事物联想到与之相关的任何事?/p>

 

由眼前的荷花想起江南采莲旧事

 

相反联想:由一件事物联想到它的反面

 

朱门酒肉臭,路有冻死?/p>

 

因果联想:由因而果,由果而因

 

一片叶子落下来——秋天到?/p>

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《联想和想象?/p>

 

写作目标

 

学习在写作中引用联想和想象的手法?/p>

 

学习“触景生情?/p>

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“睹物思人”的写法?/p>

 

教学过程

 

一、引入课?/p>

 

(一)联?/p>

 

1

、联想概?/p>

 

《世说新语》中有一个故事:

 

东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭,窗外纷纷扬扬下起了雪,这么大的雪南国还?/p>

少见的,孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问他的侄子谢朗和他的侄女谢道韫道:

 

白雪纷纷何所?/p>

 

空中撒盐差可?/p>

 

未若柳絮因风?/p>

 

所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动?/p>

 

那么,分析谢朗与谢道韫的联想,沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外,再无共同之处,?/p>

朗的联想非常一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状,轻灵而美丽,谢道韫的联想

的确深刻独到?/p>

 

所以说联想人皆有之,但深度、广度、强度、层次很不一样,人们对生活感悟力的不同决定了这一点?/p>

 

2

、联想的分类?/p>

 

相似联想:抓住事物的相似性进行联?/p>

 

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙?/p>

 

相关联想:由一件事物联想到与之相关的任何事?/p>

 

由眼前的荷花想起江南采莲旧事

 

相反联想:由一件事物联想到它的反面

 

朱门酒肉臭,路有冻死?/p>

 

因果联想:由因而果,由果而因

 

一片叶子落下来——秋天到?/p>

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【优选整合】人教部编本初中语文七年??单元作文“发挥联想和想象”写作教? - 百度文库
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《联想和想象?/p>

 

写作目标

 

学习在写作中引用联想和想象的手法?/p>

 

学习“触景生情?/p>

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教学过程

 

一、引入课?/p>

 

(一)联?/p>

 

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东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭,窗外纷纷扬扬下起了雪,这么大的雪南国还?/p>

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白雪纷纷何所?/p>

 

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未若柳絮因风?/p>

 

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那么,分析谢朗与谢道韫的联想,沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外,再无共同之处,?/p>

朗的联想非常一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状,轻灵而美丽,谢道韫的联想

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所以说联想人皆有之,但深度、广度、强度、层次很不一样,人们对生活感悟力的不同决定了这一点?/p>

 

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、联想的分类?/p>

 

相似联想:抓住事物的相似性进行联?/p>

 

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相关联想:由一件事物联想到与之相关的任何事?/p>

 

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