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制定单位:南通市蓝领技工学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

制定人:于莉?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

审核人:

 

编号?/p>

 

《保育员》课程教学大?/p>

 

适用专业:中等职业幼儿教育专?/p>

 

 

 

 

理论学时?/p>

72 

一、课程的性质与任?/p>

 

1

、课程性质

 

《保育员?/p>

是中华人民共和国劳动和社会保障部及中国就业培训技术指导中心组织编?/p>

的一门保育员基础知识学习和初级技能培训的课程,是一门实用性和实践性非常强的课程?/p>

通过本课程的学习?/p>

使保育员熟悉和掌握作为一名保育员应该具备的理论知识素养和学前?/p>

童护理的基本的技能技巧,

着重培养保育员的职业道德操守和高超娴熟的护理技能技巧,

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时,掌握学科特点和学习方法,为今后的生活、工作、学习和研究打下坚实的基础?/p>

 

2

、课程任?/p>

 

《保育员?/p>

的任务是学习作为一名保育员的基本知识和基本护理技能?/p>

使保育员通过?/p>

论教学和实践教学?/p>

掌握保育员的职业操守和学前儿童日常护理和保教的基本知识和护理技

能,为今后的生活、工作、专业学习和研究奠定良好的基础?/p>

 

二、本课与其他课程的关?/p>

 

学习这门课程与《育婴师》等课程有着不可分割的联系,是培养优秀幼儿教师的基础?/p>

为培养学生的实际工作能力提供了条件,从而提高学生的综合专业素质?/p>

 

三、课程内?/p>

 

                     

第一?/p>

 

保育员的职业道德与职业守?/p>

 

教学要求?/p>

 

1

、了解保育员的职业道德的基本知识?/p>

 

2

、明确保育员的职业守则,为今后的学习和工作奠定理论基础?/p>

 

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制定人:于莉?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

审核人:

 

编号?/p>

 

《保育员》课程教学大?/p>

 

适用专业:中等职业幼儿教育专?/p>

 

 

 

 

理论学时?/p>

72 

一、课程的性质与任?/p>

 

1

、课程性质

 

《保育员?/p>

是中华人民共和国劳动和社会保障部及中国就业培训技术指导中心组织编?/p>

的一门保育员基础知识学习和初级技能培训的课程,是一门实用性和实践性非常强的课程?/p>

通过本课程的学习?/p>

使保育员熟悉和掌握作为一名保育员应该具备的理论知识素养和学前?/p>

童护理的基本的技能技巧,

着重培养保育员的职业道德操守和高超娴熟的护理技能技巧,

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时,掌握学科特点和学习方法,为今后的生活、工作、学习和研究打下坚实的基础?/p>

 

2

、课程任?/p>

 

《保育员?/p>

的任务是学习作为一名保育员的基本知识和基本护理技能?/p>

使保育员通过?/p>

论教学和实践教学?/p>

掌握保育员的职业操守和学前儿童日常护理和保教的基本知识和护理技

能,为今后的生活、工作、专业学习和研究奠定良好的基础?/p>

 

二、本课与其他课程的关?/p>

 

学习这门课程与《育婴师》等课程有着不可分割的联系,是培养优秀幼儿教师的基础?/p>

为培养学生的实际工作能力提供了条件,从而提高学生的综合专业素质?/p>

 

三、课程内?/p>

 

                     

第一?/p>

 

保育员的职业道德与职业守?/p>

 

教学要求?/p>

 

1

、了解保育员的职业道德的基本知识?/p>

 

2

、明确保育员的职业守则,为今后的学习和工作奠定理论基础?/p>

 

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制定人:于莉?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

审核人:

 

编号?/p>

 

《保育员》课程教学大?/p>

 

适用专业:中等职业幼儿教育专?/p>

 

 

 

 

理论学时?/p>

72 

一、课程的性质与任?/p>

 

1

、课程性质

 

《保育员?/p>

是中华人民共和国劳动和社会保障部及中国就业培训技术指导中心组织编?/p>

的一门保育员基础知识学习和初级技能培训的课程,是一门实用性和实践性非常强的课程?/p>

通过本课程的学习?/p>

使保育员熟悉和掌握作为一名保育员应该具备的理论知识素养和学前?/p>

童护理的基本的技能技巧,

着重培养保育员的职业道德操守和高超娴熟的护理技能技巧,

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时,掌握学科特点和学习方法,为今后的生活、工作、学习和研究打下坚实的基础?/p>

 

2

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《保育员?/p>

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使保育员通过?/p>

论教学和实践教学?/p>

掌握保育员的职业操守和学前儿童日常护理和保教的基本知识和护理技

能,为今后的生活、工作、专业学习和研究奠定良好的基础?/p>

 

二、本课与其他课程的关?/p>

 

学习这门课程与《育婴师》等课程有着不可分割的联系,是培养优秀幼儿教师的基础?/p>

为培养学生的实际工作能力提供了条件,从而提高学生的综合专业素质?/p>

 

三、课程内?/p>

 

                     

第一?/p>

 

保育员的职业道德与职业守?/p>

 

教学要求?/p>

 

1

、了解保育员的职业道德的基本知识?/p>

 

2

、明确保育员的职业守则,为今后的学习和工作奠定理论基础?/p>

 

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2014-2015幼教14保育员教学大?- 百度文库
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审核人:

 

编号?/p>

 

《保育员》课程教学大?/p>

 

适用专业:中等职业幼儿教育专?/p>

 

 

 

 

理论学时?/p>

72 

一、课程的性质与任?/p>

 

1

、课程性质

 

《保育员?/p>

是中华人民共和国劳动和社会保障部及中国就业培训技术指导中心组织编?/p>

的一门保育员基础知识学习和初级技能培训的课程,是一门实用性和实践性非常强的课程?/p>

通过本课程的学习?/p>

使保育员熟悉和掌握作为一名保育员应该具备的理论知识素养和学前?/p>

童护理的基本的技能技巧,

着重培养保育员的职业道德操守和高超娴熟的护理技能技巧,

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时,掌握学科特点和学习方法,为今后的生活、工作、学习和研究打下坚实的基础?/p>

 

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、课程任?/p>

 

《保育员?/p>

的任务是学习作为一名保育员的基本知识和基本护理技能?/p>

使保育员通过?/p>

论教学和实践教学?/p>

掌握保育员的职业操守和学前儿童日常护理和保教的基本知识和护理技

能,为今后的生活、工作、专业学习和研究奠定良好的基础?/p>

 

二、本课与其他课程的关?/p>

 

学习这门课程与《育婴师》等课程有着不可分割的联系,是培养优秀幼儿教师的基础?/p>

为培养学生的实际工作能力提供了条件,从而提高学生的综合专业素质?/p>

 

三、课程内?/p>

 

                     

第一?/p>

 

保育员的职业道德与职业守?/p>

 

教学要求?/p>

 

1

、了解保育员的职业道德的基本知识?/p>

 

2

、明确保育员的职业守则,为今后的学习和工作奠定理论基础?/p>

 



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