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1
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3
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(人教新课标)五年级数学下册教案
分数的意?/p>
教学目标
:
使学生了?/p>
"
分数
"
产生的原?/p>
,
理解分数的意?/p>
,
弄清分子
,
分母
,
分数单位?/p>
含义?/p>
教学重点
:
使学生理?/p>
"
分数
"
的意?/p>
,
弄清分母
,
分子及分数单位的含义?/p>
教学难点
:
使学生理?/p>
"
分数
"
的意?/p>
,
弄清分数单位的含义?/p>
教学过程
:
一、设疑自?/p>
(一)设疑引?/p>
1.
提问
:
A.
大家知道分数吗?谁能说一个分数?
B.
你能举个实例说说这个分数的意义吗?/p>
2.
?/p>
:
说得?/p>
,
对不能用整数准确表示结果的问?/p>
,
我们可用分数来解决。即
:
把一?/p>
物体或一个计量单?/p>
(
或者单?/p>
"1")
平均分成若干?/p>
,
用它的一份或几份来表示?/p>
3.
揭示课题
:
分数的意?/p>
二、解疑合?/p>
1.
自主学习
,
整体感知分数的知识?/p>
(1)
相互交流
: