2019-2020
学年九年级语文上册教学计?/p>
一、指导思想
本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指?/p>
,
以学校的工作计划为依
?/p>
,
切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力
,
落实常规工作
,
扎实基础?/p>
对于九年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教?/p>
;
一方面增加课外阅读
?/p>
,
丰富学生的阅读积?/p>
,
有的放矢地进行写作训?/p>
,
口语交际训练
,
开展综?/p>
性学习活?/p>
,
全面提高学生的语文素养?/p>
使学生的现代文阅读能力?/p>
写作能力
和口语交际能力得到提?/p>
,
具有初步的文学鉴赏能力和阅读课内外文言文的
能力。掌握语文学习的基本方法
,
养成自学语文的习惯?/p>
二、教材分?/p>
本册教材?/p>
2018
年秋部编人教?/p>
,
共分为六个单元?/p>
九年级上册六个单元的专题分别?/p>
:
一自然之音、二砥砺思想、三游目?/p>
怀、四青春年少、五理想信念、六人物百?/p>
,
第一单元是学习诗?/p>
,
理解诗歌
的意?/p>
,
感受诗歌的意?/p>
,
品味诗歌的语言
;
第二单元是阅读议论性文?/p>
,
能够
区分观点和材?/p>
,
把握议论的中?/p>
;
第三单元是诵读古诗文
,
把握作者的情感
,
能联系时代谈感受
;
第四单元是阅读小?/p>
,
梳理小说的情?/p>
,
理解小说的主?/p>
;
第五单元是阅读议论性文?/p>
,
分析材料
,
把握论据
,
理解观点和材料之间的?/p>
?/p>
;
第六单元是阅读古白话小说
,
把握情节和结?/p>
,
揣摩小说的语言?/p>
本册教材中写作有六个单元安排
,
体现出新版教材对写作的重?/p>
,
并结?/p>
本单元课文文体特点进行写?/p>
;
使学生能做到学以致用
,
并加强了议论文体?/p>
写作训练。口语交际安排了一个单?/p>
,
在第五单?/p>
;
综合性学习安排了二个?/p>
?/p>
,
分别是第二、四单元。活动注重中国传统文化的熏陶?/p>
三、学情分?/p>
本学期担任九
(1)
?/p>
(2)
班语文教学工作。从学生的基础来看
,
学生的语?/p>
成绩和语文素养很不乐观?/p>
学生的口头表达和书面表达能力都不?/p>
,
自主探究
合作的能力也不行
,
大多学生在以前都是接受式学习
,
所?/p>
,
九年级语文教?/p>
的道路可谓任重而道远?/p>
本学期按照新课标的理念和要求认真工作
,
着眼于?/p>
面培养学生的语文素养
,
正确把握语文教育的特?/p>
,
积极倡导自主、合作、探
究的方式
,
为社会主义建设培养有用的人才?/p>