南师附中新城小学葫芦丝新民乐校本课程教案?/p>
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教学内容
葫芦丝、巴乌的构造、音域及分类
教学重、难?/p>
乐器构?/p>
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构造:首先介绍葫芦丝,葫芦起漏斗作用。气流通过葫芦的传送到主管
和附管。主管是主要的发音管,主管上开有起七个按音孔,一个出音孔,两
个穿绳孔。附管分高音附管和低音附管,均持续发一个音,普通的葫芦丝只
有一根附管会
响,另一根只作装饰。附管塞,需要附管时打开,不需要时
关闭,附管和主管有机的配合可使音乐丰富多彩,更具活力。捆线主要是?/p>
主管和附管捆在一起,增强乐器构造上的稳定。主管尾塞,起到的作用是?/p>
低音区的发音圆润,注意不要往里推?/p>
巴乌的构造比葫芦丝简单,构造上和竹笛相似,制作原理,演奏方法和
葫芦丝基本相同?/p>
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较好
周次