《气候与人类活动》教?/p>
【教学目标?/p>
1.
知识与技?/p>
?/p>
1
)举例说明气候对人类生产、生活的影响?/p>
?/p>
2
)正确理解人类与气候的相互关系?/p>
2.
过程与方?/p>
通过小组合作探究活动,能正确的表述自己的观点,并能正确理解气候与人类的关系?/p>
3.
情感态度与价值观
通过本课学习,使学生初步形成尊重自然,与自然和谐相处、因地制宜的意识?/p>
【教学重点?/p>
举例说明气候对人类生产和生活的影响?/p>
【教学难点?/p>
全球变暖的危害、措施?/p>
【教学方法?/p>
读图、分析、讨论、归纳、图表、多媒体辅助
【教学课时?/p>
1
课时
【教学过程?/p>
一、情境导?/p>
播放图片:春节期间的哈尔滨冰雕、春节期间的海南省三亚、圣诞节瑞典的人们在滑雪、圣?/p>
节悉尼的人们在海?/p>
提问:上面四幅图说明了什么?(学生回答)
明确:气候对人类活动影响很大?/p>
气候对人类活动有哪些影响呢?这节课我们一起来学习一下吧?/p>
二、新课学?/p>
活动探究?/p>
出示历界奥运会举办城市分布图
提问?/p>
历届冬奥会举办城市都分布在什么纬度带上?这是为什么?(学生讨论回答)