?/p>
21
.
1
二次根式》教?/p>
教学内容
二次根式的概念及其运用.
教学目标
理解二次根式的概念,并利?/p>
a
(
A
?/p>
0
)
的意义解答具体题目.
提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题?/p>
教学重难点关?/p>
1
.重点:形如
a
(
A
?/p>
0
)
的式子叫做二次根式的概念?/p>
2
.难点与关键:利用?/p>
a
(
A
?/p>
0
)
”解决具体问题.
教学过程
一、复习引?/p>
(
学生活动
)
请同学们独立完成下列三个问题?/p>
问题
1
:已知反比例函数
y
=
3
x
,那么它的图象在第一象限横、纵坐标相等的点的坐标是
___________
?/p>
问题
2
:如图,在直角三角形
ABC
中,
AC
=
3
?/p>
BC
=
1
,∠
C
=
90
°,那?/p>
AB
边的长是
____
______
?/p>
B
A
C
问题
3
:甲射击
6
次,各次击中的环数如下:
8
?/p>
7
?/p>
9
?/p>
9
?/p>
7
?/p>
8
,那么甲这次射击的方?
?/p>
S
2
,那?/p>
S
=_________
?/p>
老师点评?/p>
问题
1
:横、纵坐标相等,即
x
=
y
,所?/p>
x
2
=
3
.因为点在第一象限,所?/p>
x
=
3
,所以所
求点的坐?/p>
(
3
?/p>
3
)
?/p>
问题
2
:由勾股定理?/p>
AB
=
10
?/p>
问题
3
:由方差的概念得
S
=
4
6
?/p>
二、探索新?/p>