新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 

Unit 3 

 

Look at me 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Part A 

 

Let’s 

talk 

?/p>

. Teaching Objectives 

1. S can understand and say How are you? I

?/p>

m fine, thank you./Fine, thank you, let

?/p>

s go to 

school. OK. 

2. S can sing the song (Hello! How are you?) 

3. Lead to improve S interests of learning English 

?/p>

. Teaching Importances 

S can cut out the dialogue and sing the song 

?/p>

. Teaching Difficulty 

 

 

S can use the new language situational Approach 

?/p>

. Teaching Aid 

 

 

 

CAI, word cards, video, 

?/p>

.Teaching Procedure: 

 

 

 

Step1 Warm-up 

1

?/p>

Liston to the song <Hello, How are you?> 

2

?/p>

Free talk 

Good morning/afternoon, Hi/Hello! 

Nice to meet you. What

?/p>

s your name? 

I

?/p>

m

·

·

·

·

 

Step2 

 

Presentation 

1

?/p>

How are you? I

?/p>

m fine, thank you, 

T takes out the puppet of Daisy and says: 

Hello! I

?/p>

m Daisy. Let

?/p>

s say hello to me 

S3:Hello,Daisy,Nice to meet you 

Daisy: Nice to meet you, too 

2

?/p>

T: Listen! What are Miss Chen and Daisy saying? 

Daisy: Good morning, Miss Chen, How are you? 

Miss Chen: I

?/p>

m fine, thank you. How are you? 

Daisy: Fine, thank you 

3

?/p>

S3 learn to say: How are you? 

 

 

I

?/p>

m fine, thank you ./Fine, thank you. 

Pay attention to the pronunciation of 

?/p>

thank

?/p>

 and 

?/p>

fine

?/p>

 

Learn to practice 

Step3 Practice 

1

?/p>

Chain game: 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 

Unit 3 

 

Look at me 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Part A 

 

Let’s 

talk 

?/p>

. Teaching Objectives 

1. S can understand and say How are you? I

?/p>

m fine, thank you./Fine, thank you, let

?/p>

s go to 

school. OK. 

2. S can sing the song (Hello! How are you?) 

3. Lead to improve S interests of learning English 

?/p>

. Teaching Importances 

S can cut out the dialogue and sing the song 

?/p>

. Teaching Difficulty 

 

 

S can use the new language situational Approach 

?/p>

. Teaching Aid 

 

 

 

CAI, word cards, video, 

?/p>

.Teaching Procedure: 

 

 

 

Step1 Warm-up 

1

?/p>

Liston to the song <Hello, How are you?> 

2

?/p>

Free talk 

Good morning/afternoon, Hi/Hello! 

Nice to meet you. What

?/p>

s your name? 

I

?/p>

m

·

·

·

·

 

Step2 

 

Presentation 

1

?/p>

How are you? I

?/p>

m fine, thank you, 

T takes out the puppet of Daisy and says: 

Hello! I

?/p>

m Daisy. Let

?/p>

s say hello to me 

S3:Hello,Daisy,Nice to meet you 

Daisy: Nice to meet you, too 

2

?/p>

T: Listen! What are Miss Chen and Daisy saying? 

Daisy: Good morning, Miss Chen, How are you? 

Miss Chen: I

?/p>

m fine, thank you. How are you? 

Daisy: Fine, thank you 

3

?/p>

S3 learn to say: How are you? 

 

 

I

?/p>

m fine, thank you ./Fine, thank you. 

Pay attention to the pronunciation of 

?/p>

thank

?/p>

 and 

?/p>

fine

?/p>

 

Learn to practice 

Step3 Practice 

1

?/p>

Chain game: 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 

Unit 3 

 

Look at me 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Part A 

 

Let’s 

talk 

?/p>

. Teaching Objectives 

1. S can understand and say How are you? I

?/p>

m fine, thank you./Fine, thank you, let

?/p>

s go to 

school. OK. 

2. S can sing the song (Hello! How are you?) 

3. Lead to improve S interests of learning English 

?/p>

. Teaching Importances 

S can cut out the dialogue and sing the song 

?/p>

. Teaching Difficulty 

 

 

S can use the new language situational Approach 

?/p>

. Teaching Aid 

 

 

 

CAI, word cards, video, 

?/p>

.Teaching Procedure: 

 

 

 

Step1 Warm-up 

1

?/p>

Liston to the song <Hello, How are you?> 

2

?/p>

Free talk 

Good morning/afternoon, Hi/Hello! 

Nice to meet you. What

?/p>

s your name? 

I

?/p>

m

·

·

·

·

 

Step2 

 

Presentation 

1

?/p>

How are you? I

?/p>

m fine, thank you, 

T takes out the puppet of Daisy and says: 

Hello! I

?/p>

m Daisy. Let

?/p>

s say hello to me 

S3:Hello,Daisy,Nice to meet you 

Daisy: Nice to meet you, too 

2

?/p>

T: Listen! What are Miss Chen and Daisy saying? 

Daisy: Good morning, Miss Chen, How are you? 

Miss Chen: I

?/p>

m fine, thank you. How are you? 

Daisy: Fine, thank you 

3

?/p>

S3 learn to say: How are you? 

 

 

I

?/p>

m fine, thank you ./Fine, thank you. 

Pay attention to the pronunciation of 

?/p>

thank

?/p>

 and 

?/p>

fine

?/p>

 

Learn to practice 

Step3 Practice 

1

?/p>

Chain game: 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

人教版英语三年级上册unit3教学设计 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 

Unit 3 

 

Look at me 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Part A 

 

Let’s 

talk 

?/p>

. Teaching Objectives 

1. S can understand and say How are you? I

?/p>

m fine, thank you./Fine, thank you, let

?/p>

s go to 

school. OK. 

2. S can sing the song (Hello! How are you?) 

3. Lead to improve S interests of learning English 

?/p>

. Teaching Importances 

S can cut out the dialogue and sing the song 

?/p>

. Teaching Difficulty 

 

 

S can use the new language situational Approach 

?/p>

. Teaching Aid 

 

 

 

CAI, word cards, video, 

?/p>

.Teaching Procedure: 

 

 

 

Step1 Warm-up 

1

?/p>

Liston to the song <Hello, How are you?> 

2

?/p>

Free talk 

Good morning/afternoon, Hi/Hello! 

Nice to meet you. What

?/p>

s your name? 

I

?/p>

m

·

·

·

·

 

Step2 

 

Presentation 

1

?/p>

How are you? I

?/p>

m fine, thank you, 

T takes out the puppet of Daisy and says: 

Hello! I

?/p>

m Daisy. Let

?/p>

s say hello to me 

S3:Hello,Daisy,Nice to meet you 

Daisy: Nice to meet you, too 

2

?/p>

T: Listen! What are Miss Chen and Daisy saying? 

Daisy: Good morning, Miss Chen, How are you? 

Miss Chen: I

?/p>

m fine, thank you. How are you? 

Daisy: Fine, thank you 

3

?/p>

S3 learn to say: How are you? 

 

 

I

?/p>

m fine, thank you ./Fine, thank you. 

Pay attention to the pronunciation of 

?/p>

thank

?/p>

 and 

?/p>

fine

?/p>

 

Learn to practice 

Step3 Practice 

1

?/p>

Chain game: 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • زҵƺָ
  • Ŵѧ_ʽ
  • йԸͭ(FCCL)гչ״δ귢չ̬Ԥⱨ
  • ѧǰͯѧ
  • ĸ߰װʩ
  • Сѧ꼶⼰ ѡ
  • ʩֳ©ǩ֤Ŀ
  • ѧлѧƶϽṹ(C)𰸽
  • ϸѧ[1].doc
  • صĿ-ҩ䷽Ŀо

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)