一、单选题(每?/p>
1
分,
40
题,共计
40
分)
1
、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是(
?/p>
?/p>
A
A.
个案研究法;
B.
观察法;
2
、人的认知过程、情绪情感和意志统称为(
)过程?/p>
B
A.
个性心理;
B.
心理过程?/p>
3
、心理学是一门研?/p>
( )
的学科?/p>
D
C.
心理的发生、发展;
D.
人的行为和心理活动规?/p>
4
、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是
(
?/p>
?/p>
B
A.
情绪?/p>
B.
情感?/p>
5
、在自然环境?/p>
,
使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进
行深入细致和长期的研究方法是?/p>
?/p>
?/p>
C
C.
定性研究法?/p>
D.
定量研究?/p>
6
、某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的?/p>
?/p>
?/p>
B
A
.趋避冲突;
B
.双趋冲突;
7
、以下叙述正确的是(
?/p>
?/p>
D
C
.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素;
D
.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
8
、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为(
?/p>
?/p>
A
A
?/p>
“不求天长地久,但求曾经拥有?/p>
?/p>
B
?/p>
“爱人只有一个,情人可以多个?/p>
?/p>
9
、大学生情绪情感发展最突出的特点是?/p>
?/p>
?/p>
A
A
.具有两面性;
B
.具有稳定性;
10
、属于人的心理发展特点的是(
?/p>
?/p>
B
A
.集中性与分散性;
B
.连续性与阶段性;
11
、学校教育中通常采用的(
)措施体现了外部动机的理论?/p>
C
C.
奖惩?/p>
D.
间接强化
12
?/p>
( )
指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚?/p>
D
C.
奖惩?/p>
D.
自我强化
13
、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识
( )
的三种模式?/p>
C
C.
同化过程?/p>
D.
学习过程
14
、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应?/p>
( )
,使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除?/p>
更好地掌握概念间的因果联系?/p>
B
A.
基本原理?/p>
B.
变式?/p>
15
、教学最重要的目标是促进?/p>
?/p>
,使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决?/p>
D
C.
形成表征?/p>
D.
学习的迁?/p>
16
、各种社会关系得以实现和发展的基础是(
?/p>
?/p>
A
A.
人际沟通;
B.
人际交往?/p>
17
、生活中所谓的“爱屋及乌?/p>
?/p>
“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?/p>
( )B
A.
首因效应?/p>
B.
晕轮效应?/p>
18
、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是(
?/p>
?/p>
A
A.
社会心理?/p>
B.
社会知觉?/p>
19
、社会心理主要是通过哪个方面表现出来的??/p>
?/p>
A
A.
社会行为?/p>
B.
社会舆论?/p>
20
、人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征??/p>
?/p>
C
C.
投射性;
D.
两极?/p>
21
、二因素说认为品德构成的要素是道德行为和?/p>
?/p>
?/p>
B
A.
道德认识?/p>
B.
道德意识?/p>
22
、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的?/p>
?/p>
?/p>
C
C
.习得阶段;
D
.修正阶?/p>
23
、研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的?/p>
?/p>
?/p>
A
A
.多元化态势?/p>
B
.单一化态势?/p>
24
、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的?/p>
?/p>
?/p>
A
A.
表现性因素;
B.
知识性因素;