龙源期刊ç½?/p>
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抓住细节,用多种写法让人ç‰?/p>
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起来
作者:牛红å†?/p>
来源:《青少年日记
·
小学生版ã€?/p>
2013
年第
04
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所谓细节描写就是对人或事物的某些具体的、典型的细节,做细致入微的描写。对人物è¿?/p>
行细节描写,概括起来要做到四个字ï¼?/p>
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1
)细,就是对人物进行细致的观察和细腻的描写。要写好人物细节,首先要认真观察
人们是如何活动、怎样说话、什么神情,这样就能抓住细节。在写作时,只有将观察结果写å¾?/p>
细致,才能小中见大,给人以肩发、教育ã€?/p>
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2
)真,指细节描写要真实。不真实,人物就会虚假,自然不能产生感人的效果ã€?/p>
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3
)精,指细节要精心筛选、慎重选择。要紧紧围绕中心,选择最能突出人物品格和äº?/p>
物本质的细节
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精心
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来写,起到突出中心的作用ã€?/p>
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4
)神,细节要ä¼?/p>
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。细节描写在于突出文章中心,增强文章感染力。好的细节往往
寥寥几笔,就能将人物活灵活现地呈现在读者面前ã€?/p>
多种描写方法还包括以下描写方法:
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1
)肖像描写。就是运用文学语言给人物画像。在对人物进行肖像描写时,关键要写出
与众不同的地方,只有这样,才会写出个性鲜明并突出人物的思想性格。如:《小珊迪》一è¯?/p>
中写道:
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一个小男孩走过来,他身上只穿着一件又薄又破的单衣,瘦瘦的笑脸冻得发青,一
双赤着的脚冻得通红ã€?/p>
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仅仅一句话,就把一个饱受饥寒的孩子的形象塑造出来了,也使读è€?/p>
的同情心油然而生。可见,用生动、形象的语言对人物的肖像进行描绘,会使人物有血有肉ï¼?/p>
活灵活现ã€?/p>
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2
)语言描写。鲁迅先生指出:
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人物语言的描写,能使读者由说话看出人来ã€?/p>
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语言æ�?/p>
写必须符合人物的年龄、经历、身份、职业、文化修养等特点,所使用的语言也应反映人物é²?/p>
明的个性ã€?/p>
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3
)动作描写。要让所描写的人ç‰?/p>
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起来,就要对人物的行为、动作进行一番描写,
这样写出来的人物才显得有生气。而且通过一系列的连续动作,还可以展示人物某些方面的ç‰?/p>
点。如果不注意这方面的描写,人物就显得苍白无力ã€?/p>
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4
)心理描写。心理描写是指对人物在特定环境中的思想活动和心理状态进行描写,å€?/p>
以展示人物的精神世界。课文《一定要争气》中,多次进行童第周的心理描写,使人深深地了
解童第周为国争光,坚强不屈的可贵品质ã€?/p>