第二?/p>
《画几何图形?/p>
—佩奇城堡闯关记
白沙县邦溪镇中心学校
卢桂?/p>
教学目标?/p>
1
、知识与技能:
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1
)掌握“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形?/p>
工具的使用方法;
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2
)配合使?/p>
shift
键的技巧;?/p>
3
)利用几?/p>
图形拼成漂亮的图案?/p>
2
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过程与方法:
在自主探究学习过程中,培养学生的观察能力
和创作能力。善于发现身边的事物,学会思考和自学?/p>
3
、情感态度与价值观?/p>
在交流合作中,培养学生互相帮助、相
互学习的良好品质,同时提高学生的创造力和审美眼光?/p>
教学重点?/p>
1
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椭圆
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?/p>
矩形
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“圆角矩形”工具的使用方法?/p>
2
、配合使?/p>
shift
键的技巧?/p>
3
、利用几何图形拼成漂亮的图案?/p>
教学难点?/p>
利用几何图形拼成漂亮的图案?/p>
教学过程?/p>
课前交流、自我介?/p>
师:
这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何?/p>
规则?/p>
—?/p>
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男同学起立,我说
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女同学起立。希望同学们上课时也能像?/p>
做游戏一样反应快,并且积极举手回答问题?/p>
一、情景导?/p>
师:今天是个好天气,佩奇、乔治、苏西、坎迪几个人相约到图
形王国去瞧一瞧,玩一玩,它们一路高歌,高兴极了。当它们来到?/p>
堡大门时,却被国王的守卫拦住了,说:要进去可以,但是要考考你
们的眼力:在下面物体中,你找到了哪些图形?(课件一一展示)同
学们,我们一起来帮帮它们吧!